来自:《纽约时报》
即使是天才学生跟不上
2013年12月20日
《纽约时报》:
在post-smokestack时代,美国只有一个办法避免下降的生活标准,通过创新。进步科学和工程的寿命延长,雇用了数以百万计,占超过一半的美国二战以来经济增长,但他们正在放缓。国家必须扩大其池最优秀、最聪明的科学和数学的学生,鼓励他们追求事业,保持国家竞争力。
…
丽娜·萨波尼克中心主任在学校和教育心理学在美国心理协会,和几个同事建议天才学生接受心理辅导训练有素的老师和导师在学校系统,加强他们处理压力的能力,面对挫折和批评,冒险来实现一个目标,并根据需要与他人竞争或合作。这些技能往往取得成功一样重要的脑力。她还提出,天才教育的主要目标应该是生产不是专家而是个人将开创性的,field-altering发现和改变现状的产品。
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