来自:NSF
“归属感”可以帮助有才华的女学生在茎类
2016年8月30日
国家科学基金会:
许多女性在科学,技术,工程和数学(STEM)面临着一个共同的经历在他们的大学时代,他们走进一间教室,发现他们在班上少数的女性,甚至是唯一的一个。
这种经验有可能让一个天才,激励学生感到格格不入,并强迫她寻找更具包容性的学术环境中,根据Nilanjana Dasgupta马萨诸塞大学阿默斯特学院心理学研究员。质疑一个人的意义上的“归属感”在学术环境可能导致为什么女性在一些地区代表性明显。
达斯古普塔的研究,由美国国家科学基金会(NSF)的社会、行为与经济科学理事会(”,确定干预措施或补救措施,大学和其他组织可以采用增加女人的归属感在干细胞——甚至在这种情况下,他们在教室里少数男性同行。
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评论
这是一个最有趣的,写篇关于女性和少数族裔遭受多少被局外人的感觉尤其是学术设置。我可以把这个很好。我记得有一个课程在认知心理学类的四十个女学生中,我是唯一男性和少数民族。这确实是一个问题,每个教授应该知道和注意。非常感谢你的工作。
亚历克斯
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