美国需要更多的极客:如何使科学酷

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一件白色外套。一个笑的表情。厚眼镜,蓬乱的头发。在一方面,充斥着刻度盘的设备和仪表;在另一个烧杯冒泡toxic-looking液体。

这幅欠比实验室去看电影,不过是很多学生认为当他们听到“科学家”这个词。“这显示了惊人的规律,例如,在图纸由来自伊利诺斯州的一类7年级的学生被要求科学专业的印象。标题下面照片告诉同样的故事:“当我想到我认为聪明的科学家,非常奇怪的人,”写一个男孩名叫詹姆斯。“我认为很多瓶的化学物质。我认为小工具用于事情我不知道它们是什么。“有很多学生不知道科学家,必须填入的信息差距,如果他们想象自己未来的科学。解决该国的缺口遏制学生的学科(科学、工程、技术和数学)开始说服学生,科学家是人,。