历史属于每一门课程

“只知道自己那一代的人永远都是孩子。”这句话的一个版本被认为是西塞罗(Cicero)在两千多年前说的，它被刻在科罗拉多大学博尔德分校(University of Colorado-Boulder)中央图书馆西门廊的石头上。它抓住了一个明智的见解:为了培养谦逊，减少轻信，提高智力成熟度——简而言之，为了“成长”——人们需要了解他们的历史。将这一观察应用于心理学教学可能会产生以下“处方”:所有心理学课程的教师都应该培养并强调对课程主题的历史观点，以提高学生对这门学科的理解，并提高学生的成熟度和智慧。在短暂的。如果学生接触到某一学科的历史材料，他们会准备得更好。