专业发展工作坊
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科学传播:非英语母语者的有效传播策略
周四，2023年3月2日下午1:00 -下午2:00东部时间(下午6:00 -晚上7:00 UTC)
描述:
本次研讨会是为公众传播科学和传播研究的系列研讨会的一部分。Ӧzge Gürcanlı国际学者、APS科学政策与项目研究员fisher - baum将回顾用第二语言进行有效科学传播的障碍，并分享有助于克服这些障碍的策略。会议的录音和指南将提供给注册者。
学习成果:
- 识别以英语为第二语言进行科学交流的障碍。
- 学习克服这些障碍的策略。
- 理解并克服拥有非母语团队成员或顾问的挑战。
主持人的个人简介:
Ӧzge Gürcanlı Fischer-Baum是约翰霍普金斯大学培养的国际学者、认知科学家和屡获殊荣的教育家。在莱斯大学工作了9年之后，她最近加入了APS，担任科学政策和项目研究员。在莱斯大学，她在跨职能的国际团队中工作，进行应用研究，并领导课程计划。作为一名知识传播爱好者，她非常关心如何让各种受众都能接触到信息。
科学传播:吸引非科学家
周四，2023年2月9日下午1:00 -下午2:00东部时间(下午6:00 -晚上7:00 UTC)
描述:
本次研讨会是为公众传播科学和传播研究的系列研讨会的一部分。清晰、引人入胜的写作不仅能帮助你建立公众对你的研究的理解，还能增强你获得资助者和政策制定者支持的能力。参加这个研讨会，学习如何让媒体对你的工作感兴趣，对抗公众对科学的怀疑，并建立公众对心理学研究的欣赏。会议的录音和这些战略的指南将提供给注册者。
学习成果:
- 参与写作的要素
- 写杂志文章介绍你的研究
- 针对不同的读者群体量身定制你的文章
- 向媒体传播你的科学
主持人的个人简介:
Scott Sleek是一名自由撰稿人，专门为专业人士和大众观众提供科学信息。他的写作集中在社会和生命科学、电信、高等教育和医疗保健。他还教授过关于有效写作的现场和在线课程。2013-2019年，斯科特担任APS新闻与信息总监。在此期间，他带头重新设计了APS网站;监督公众教育活动的主题，如提高疫苗接种率，目击者识别的准确性，以及法庭上的垃圾科学;获得心理学研究的报道《纽约时报》，华盛顿邮报，以及其他主要新闻媒体;并担任过bdapp官网下载．在他40年的职业生涯中，他的作品出现在各种报纸、杂志和小众出版物上，包括华盛顿邮报，《华盛顿月刊》，心理学监察课,生理学家杂志。
成为一名更好的教师:最大化学习，最小化努力
周四，2022年12月8日下午1:00 -下午2:00东部时间(下午6:00 -晚上7:00 UTC)
描述:
无论你是一位经验丰富的教育工作者，还是刚刚开始在教室前面学习，使用正确的策略可以节省你的时间，提高学生的学习。报名参加本次研讨会，回顾您已经使用的教学策略和学生喜欢的学习策略。然后，学习以科学为基础的最佳策略，以及如何在任何课堂上轻松地实施它们。
学习成果:
- 评估当前使用的教学实践。
- 学习基于科学的最佳教学策略。
- 掌握简单的方法，在课堂上实施高效有效的策略。
主持人的个人简介:
APS科学顾问Ludmila Nunes拥有里斯本大学心理学博士学位，并在APS监督广泛的项目，包括一系列新的虚拟网络研讨会和研讨会，面向心理科学家在职业生涯的任何阶段的专业发展。她曾从事人类记忆和学习方面的研究，此前是普渡大学教学卓越中心的研究员。
