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心理科学的最新研究
分层编码在视觉工作记忆:系综统计偏差对个别项目的记忆蒂莫西·f·布雷迪和乔治·a·阿尔瓦雷斯当前视觉工作记忆模型假设人们单独编码记忆的对象。然而,新的研究表明,项目周围的物体可以影响一个人的回忆。当观察员被bdapp官网下载要求回忆一圈后查看图像的大小与多个圈,他们倾向于报告一个更大的规模,如果其他圈子大,小一号,如果周围的圈子很小。
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压力高抑郁的孩子的父母
儿童抑郁的父母比孩子更容易得到强调健康的父母如果抑郁父母负向他们的孩子。这是一项研究的结论发表在即将出版的《心理科学》期刊的心理科学协会。这项研究是一个长期的一部分看看孩子的早期气质与抑郁症的风险。孩子们研究招募了三岁的时候,一个时代抑郁症是罕见的。因此,研究人员希望看半岛体育官方网址入口到萧条出现孩子成长。
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教学心理学通过电影、视频
你工作你的手指骨整个学期和它是休息的时候了。所以,你想出好主意来放电影。你的一个同事推荐的一个高度。你计划调暗灯光,点击播放按钮,静静地坐在教室后面希望一些爆米花。听起来不错,会出现什么问题呢?这部电影开始,不知不觉间,你发现自己想——这是如何符合材料我已经呈现?这个问题是钢筋,当你的一个更好的(和勇敢!)学生问相同的问题灯上。
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创造合作学习环境
合作学习是:浪费时间。一个伟大的方式来避免说教的辛勤工作。社会惰化的爱好者的理想范式。另一个左翼轻率的想法所倡导的老化的嬉皮士。上面的部分或全部。如果你像许多心理学教授回应,你认为有太多的材料覆盖在你的类对合作学习浪费时间,你可能想添加学生支付学习真正的教授,而不是另一个同样无知的学生。讲课“作品”,所以“如果没坏,就不要修理它。”In fact, lecturing does work well for some educational goals.
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成员的新闻
乔纳森·m·阿德勒奥林工程学院,Elle, 2009: 8月1日机构在个人故事。乔治。a .柏南诺,哥伦比亚大学,纽约时报,2009年8月18日,精神压力对美国士兵的训练计划。安德鲁·m·科尔曼,莱斯特大学,天空新闻,7月8日,2009;英国每日邮报,每日电讯报(澳大利亚悉尼)、《先驱报》(苏格兰),《印度时报》7月9日,2009;Le Scienza(意大利),7月10日,2009;微软全国有线广播电视公司,7月14日,2009:研究表明,“看不见的手”引导合作有着它独有的进化。哈里斯·m·库珀,杜克大学,纽约时报辩论的空间博客,2009:8月30日,夏天的粉碎作业。
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一盒对爱情和婚姻的想法
《西雅图时报》:情人节糖果,小的洞察力可以满足不增肥,说,巧克力松露。我收集了一盒思想,大多来自最近的研究,咀嚼。让我们开始爱情一开始,与吸引力。阅读整个故事:《西雅图时报》
