听我们读

心理科学家发现新证据的时大脑的人阅读印刷字。玛丽亚Dimitropoulou博士领导的科学家们,巴斯克中心认知、大脑和语言,在Donostia,西班牙、希腊和西班牙,两种语言常见的音素和部分重叠的字母,调查了解书面语言和声音之间的关系如何影响我们认识单词的能力。

这项研究发表在了认知心理学杂志。在两个实验中,科学家们使用了蒙面启动范式视觉词识别方法,用于研究。范式是这样运作的:第一,志愿者简要显示一串字母,叫做'。主要的外观和失踪发生得太快,志愿者甚至不知道看到它。之后,志愿者们显示另一个字符串的信件,称目标。即使质数是未被发现的志愿者,实验表明,某些质数可以影响志愿者的反应或识别目标的速度有多快。

Dimitropoulou博士和她的同事们设计了一个版本的蒙面启动范式测试语音(语音和声音- - - - - -相关的)代码,我们联想到书面语言影响我们的视觉识别单词的能力。在过去,科学家们进行了类似的实验发现很难独立的认知影响语音的影响正字法(视觉元素像拼写和脚本),因为很多单词声音相同的外观相似,——即使是在词的情况下属于不同的语言。有些人试图克服这个限制,将捏造的假词纳入蒙面启动实验;然而,Dimitropoulou博士和他的同事对象大脑可能处理真实的单词和合成词,是不同的。

避免拼写干扰音韵学在他们的实验中,研究小组选择了混合希腊与西班牙单词,注意两种语言的声音相似但写时看起来很不同。他们设计了一个实验,让希腊人已经学了几年西班牙本土影射与希腊词在语音的相似但正字法不同于西班牙的目标的话。因为希腊和西班牙有一些字母字符共同点,科学家也能够测试的影响希腊质数都是在语音相似和正字法类似于西班牙的目标。在控制条件下,志愿者"没有的词与目标有关。同样的步骤之后在第二个实验中,但这一次的质数在西班牙和希腊的目标。

在两个实验中,纯粹的语音质数带领志愿者更快地确定他们的目标比控制条件。奇怪的是,当启动语音和正字法的属性与目标词,在识别时间无显著差异出现在实验和控制条件在任何一种语言。结果表明语音信号本身——但不是语音提示与正字法的线索——视觉词汇识别中发挥特殊的作用。

Dimitropoulou博士,M。Dunabeitia, j。&卡莱拉斯,那些生活m (2011)。语音本身:蒙面语音启动效应有或没有拼写重叠认知心理学学报,23岁(2),185 - 203 DOI:10.1080 / 20445911.2011.477811