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研究生真的直接思考奇怪的事情吗?
我从爱尔兰国立大学的肖恩·休斯,埃里克,我提出了我的研究在APS 23日年会在华盛顿特区。学生来学习的心理学配备一系列的误解。除非他们是直接针对修正,学生经常离开有很多错误的信仰完好无损。我们测试了550名研究生心理学学生,看看他们能区分心理事实和小说。
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Self-Explanation答案的选择有利于学生成绩
我的名字isDarcey n·鲍威尔从西弗吉尼亚州Universityand APS 23年会上我提出了我的研究在华盛顿特区。要求学生解释他们的选择题作业问题的答案作业改善他们的表现,这表明这些解释促进概念的深入了解。女学生比男学生得分高,但解释只有相关的得分显著高于男生。教学研究所海报会议-板:- 049星期四,2011年5月26日,上午11:30 - 12:30 Gunston达N。
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保护:大会视频博客的例子
我的名字是安娜Mikulak从乔治城大学和我提出了我的研究APS 23日年会在华盛顿特区人口特征和信仰对政府预测疫苗的态度理解的因素导致父母拒绝接种疫苗是至关重要的对公共卫生努力维持社区的免疫力。代表性的数据表明,疫苗接种可能受到信仰的态度适当的政府在社会中的作用,仅靠人口无法解释。海报会议III -董事会:III - 108周五,2011年5月27日上午10 - 11点是哥伦比亚大厅安娜K。