音乐课程能帮助在数学课吗?不赌

老师,家长,甚至孩子似乎爱的观念发展的技能在一个域或练习将帮助另一个人,依旧心存芥蒂的能力——概念的心理科学家称之为“转移。“一个特别令人兴奋的版本的这个想法是一些活动,播放音乐,学习国际象棋,或使用大脑的软件,可以帮助年轻人在学校里做得更好。

很容易接受这种观点:棋手似乎比平均智商和管弦乐队的成员似乎是光荣榜常客。心理科学家还发现模式棋手和音乐家的较高的认知能力。和研究人半岛体育官方网址入口员已经发现有证据表明,“附近转移,”技能获得的实践应用到一个相关的活动,在某些情况下,可能发生。擅长室内排球,例如,意味着你可能做在沙滩排球。背景的演奏单簧管很可能帮助当你捡起萨克斯或双簧管。

但研究表明,我们不应期望的活动来帮助我们在一个数学考试。为了得出这样的结论:国际象棋或音乐原因改变注意,智力,或其他认知技能,研究人员必须进行对照实验,随机分配参与者分成实验组和对照组(或更多)。半岛体育官方网址入口

过去一些随机分配实验已经表明,分配给孩子下棋或音乐课显示整体认知改进,但其他人从类似的实践表明很少或根本没有影响。

最近,心理利物浦大学的科学家们发现不支持远转移三个荟萃分析,涉及不同的领域:音乐训练,下棋,和工作记忆能力训练。初步结果表明,这些活动做提高认知过程,但经仔细检查才发现,没有任何证据支持转移。

当研究者看着个人研半岛体育官方网址入口究的结果,他们发现,简洁的结果从随机分配实验研究显示最大的影响。研究更健壮设计显示较小的影响,和最严格的研究显示小或没有效果。一个方法论的缺点中常见的设计不佳的研究中,研究人员发现,失败了,包括主动控制。半岛体育官方网址入口在这些研究中,参与者在实验组投入音乐课程或国际象棋实践项目,而在对照组什么也没做。这是有问题的,因为它创造了两组之间的差异,只有一些学生受到更多关注,甚至刚从学校一天休息。这种差异可以创建一个热情差距或安慰剂效应,有可能影响认知的测量方式误导。

最近的研究表明,训练技能不推广,作者建议,如果我们想要改善和提高在一个特定的技能,我们需要实践技能。这些发现对学校项目产生影响,使传输要求,比如音乐类资助承诺,他们有助于改善学生在其他领域的表现。他们还怀疑这个想法,大脑训练游戏或软件产生广泛认知的好处。当研究人员观察的数半岛体育官方网址入口据程序设计训练工作记忆,他们发现训练,在大多数情况下,只会让参与者更好的在这些练习,而不是其他任何认知任务。

参考

萨拉,G。& Gobet, f (2017)。远转移存在吗?反面证据从国际象棋、音乐和工作记忆训练。心理科学当前的方向。doi:10.1177 / 0963721417712760