卡特尔休假获奖者宣布

道格拉斯·l·曼迪和Alison Gopnik获得今年的詹姆斯·麦肯卡特尔基金奖学金。这些奖项提供延长休假期间,允许接收者追求新的研究。他们可以北美大学教员致力于科学研究人类行为及其应用为提高人类的福利。

过去APS董事会的成员,道格拉斯·曼迪将主要使用他的休假将发现他和几个同事应计过去几十年探索文化之间的关系和一个本质的理解。“我们发现有惊人的认知不同方向向生物世界的后果,”曼迪说。这些后果已经反映在道德决策等领域知识组织、推理、和环境实践。虽然他认为这些不同的结果可以被理解在一个常见的理论框架,他的研究小组目前正在后退,试图把不同的观点。“我欠人情债卡特尔基金和希望我能不辜负信任投票,他们表达了对于这个项目,”曼迪说。虽然他赞赏这个人识别,曼迪承认他目前和过去的团队成员的关键贡献,特别想感谢Scott Atran梅根爆炸,诺伯特•罗斯,约翰•Coley桑德拉·维克斯曼将班尼斯,Karen Washinawatok和众多学生的支持。

在过去的十年里,APS的Alison Gopnik一直在探索儿童如何学习因果结构,以及它们如何日常世界的理论,使用概率模型的计算框架。她最近的工作与学习的概率因果的社会“心理理论”的学习,她在1980年代第一次探索。卡特尔格兰特将会让她的一群8访问学者包括牛津大学的生物学家和人类学家探索认知的演变,从一个社会和认知角度。格兰特也将让她写一本新书探索儿童和照顾者之间的关系和照顾者的角色使儿童发展社会知识。许多学者”最大的问题是,我们变得如此沉浸在自己的大学研究的具体细节,其难以收回,大局,“高普尼克说,“Cattel奖学金将会允许我把计算工作我们一直在做在过去的十年,它既涉及更广泛的生物学和进化环境和社会环境。”

卡特尔,一位著名的美国心理学的先驱,专门建立领域的职业生涯作为一个合法的、学术的科学。1942年,卡特尔先进这一目标通过捐赠大多数心理公司创建一个公司的股票基金在他的名字。该基金的核心目标是支持科学研究和传播知识,促进心理科学的发展及其功能的应用程序。1974年,一组从这个基金补充休假奖了。卡特尔基金奖学金的更多信息可以在找到//m.obsidohoteles.com/awards/cattellfund。♦