发起一场教育革命

的学术的观察者bdapp官网下载是偶尔列APS过去的总统和出版物委员会主席亨利•l . Roediger三世,谁是詹姆斯·s·麦克唐纳圣路易斯华盛顿大学的教授。

AO:是什么启发了你追求努巴项目吗?为什么是现在?
E&CD:我们相信大学教育革命是可能的,使它更有效和更便宜。这场革命将涉及电子和互联网,以及对学生更积极的学习形式。我们想要革命的一部分,并相信我们的网站(nobaproject.com)和奖励计划将刺激创新。

几件事我们担心传统教科书。我们有很多亲密的朋友教科书的作者是谁,所以我们看到了这个过程。一个问题是,作者把经常更新他们的书。新版本意味着学生不能买二手短信和必须购买新的昂贵的。这变得高昂,所以很多学生分享教材文本或者不买。这是令人震惊的多少学生不要购买所需的教科书。我们尤其担心贫困学生在国内和海外学生在欠发达国家。我们想要的大学教育达到全球每个人,但教科书价格代表了一个障碍。

同时,大多数教授不使用整个教科书。有太多在大多数教科书对普通学生真正阅读和掌握。我们的电子章有很大的优势,教授可以选择他们想要的章节,并把它们的顺序。

激励我们创造努巴的一件事是,我们相信心理学教育需要更加活跃,学生需要思考,使用,和精致的材料,而不是仅仅记住它的多项选择题测试。60年来我们一起教心理学,我们的印象是,目前大多数学生不学习的材料,将会确保他们可以使用它在生活和长期记住它。我们设想我们的网站阅读可以学习有关艾滋病、练习、游戏和其他材料,帮助学生真正掌握材料。因此,第一步是产生读数,但第二步是产生主动学习材料来陪的章节。

AO:努巴代表什么?这个名字是从哪里来的?
E&CD:努巴不是一个缩写词。我们希望这个名字很简单,起源于拉丁语,是新奇的唤起我们认为努巴体现。

AO:你认为在线文本的优点?为什么选择你的e文教授?
E&CD:有好几个原因,我们决定做一个在线文本。当然,首先是我们的书是免费的,和数字格式是有帮助的。学生可以每年节省数百万美元——集体如果教授选择我们的教科书。第二,我们可以更容易地更新需要更新的章节,而不是自动修改我们的每2年整本书,所以学生必须购买新版本。第三,我们的书可以链接到其他材料在网上迅速和容易。第四,学生喜欢数字,我们的书很容易和方便。你可以阅读我们的章在你的智能手机,平板电脑,个人电脑,无论你目前(虽然不是开车时,我们希望)。第五,我们的章节是由每一个领域的专家,所以他们可以更准确、更及时。各自领域的专家们知道什么是重要的,什么不是。是非常困难的一个或几个通才是完全准确的,最新的,聪明的什么现在在所有领域的心理学。 Sixth, professors can choose exactly what material, and in what order, they want to assign. Seventh, we can respond quickly to feedback and adjust materials to better fit the needs of users. Eighth, digital is more environmentally friendly. Finally, our website will allow presentation of all sorts of active learning aids as we develop them.

AO:你有经验与学生使用短信了吗?他们的反应是什么?
E&CD:我们刚刚推出了努巴。我们已经几千用户。我们的材料是用于额外的信贷,补充阅读,主要文本。学生用户可以提供反馈给我们关于章长度,兴趣,和参与。在我们所有的章节我们收到4.24的5的评级整体利益和参与。在任何情况下,我们找到更低的分数,我们可以返回到源材料和改进它。

AO:在线教科书提供的机会各种各样新奇的动画,链接,和数字,然而,书到目前为止您已经创建了使用这些功能很稀疏。是什么促使你决定这种策略?为什么不让章华丽,人物和videoclips的链接,等等?
E&CD:标准教科书试图使材料包括漫画和覆盖其他主题。这可能是也可能不是有效的学习,但我们想听到直接从我们的学生和教授之前,假设他们想要这些材料。我们最初决定削减“绒毛”材料短章,和我们的用户反馈似乎表明,这是一个不错的选择。

不使用它们作为噱头,我们添加更多的插图,在需要的地方,更多的视频内容的链接。我们的重点是在主动学习而不是被动的插图。我们第一次在这个领域努力努巴视频奖项。我们授予数千美元让学生参与视频与学习和记忆相关的概念。我们认为邀请学生创建视频,学习本身,更多的参与方式。你可以看到更多的奖项努巴网站。

AO:许多作者花了数年的生活教科书,并进行了大笔投资的公司在这些文本检查和销售。你的书削弱了传统的教科书市场作为一个非常颠覆性技术。这种担心你吗?
E&CD:一件事,我们担忧的是大量图书公司花在他们的书使演讲兴建——漫画,插图,等等。他们也花很多老师额外的资源,例如测试银行。最后,他们花了很多营销他们的书——发送代表亲自跟教授,等等。这些因素使教材非常昂贵——通常在150美元到200美元的范围内。我们担心的是教授的选择教科书对价格并不敏感,因为别人,学生,拿起比尔。经济学家使用教科书作为一个经典的例子,市场力量不确定价格。我们知道,如果学生选择,然后免费或便宜的文本几乎每次将被选择。但随着教授选择,价格是次要的。如果教授有支付文本本身,这将是一个不同的问题。

我们认为纸质教科书是那你可真是大大落后于技术了。计算机和互联网在这里留下来。一个重要的问题是小鱼“大卫”能否取得进展与“歌利亚”教科书出版商,谁将进入这个电子市场越来越多。大家都在谈论着昂贵的大学教育,但我们正在努力做点什么。我们从出版商可能会感到一些阻力,但我们希望看到他们将更多的参与学习、数字格式,和更便宜的产品。

AO:“自由”是一个艰难的商业模式延续。如何可持续的长期免费教科书?(你会有弹出式广告吗?)
E&CD:为了成为永久,我们的模型对教材、辅助阅读和学习艾滋病必须有一种方法来支持自己在金钱问题上。现在我们的慈善基金会所做的,但从长远来看,我们需要提供一个更广泛的资金来源。我们正在开发一个资金的长期战略的一部分。这可能包括赠款、战略合作伙伴关系和基于用户的捐赠比如基金维基百科和公共广播电台。我们正在接近基础作为我们的第一个努力获得额外的资金超出我们提供。你不会很快看到弹出式广告在努巴!

AO:长期的努巴创建或你看到这个项目运行一个有限的时间,说15年?还是说为时过早?
E&CD:我们会爱努巴成为一个永久的和广泛的教育资源。我们个人不会持续很长时间,我们的支持不能坚持那么久。这就是为什么我们希望变得广泛,运动,很多人参与的未来。教授和学生可以帮助我们改变教育。