学生笔记本:开始你的协作写作旅程

作为一个学术需要高度的通用性。不仅仅是关于开展研究和教它也是关于导航合作关系和发表。你不能真正识别作为一个学术现在如果你没有一个像样的出版物的数量支持你的学术简历。虽然写作可以是一个孤独的航行,常常鼓励学生一起工作和发布。

不幸的是,许多学生没有意识到合作的力量直到很久以后在他们的职业生涯。这部分是因为许多研究生院,尤其是在低收入和中等收入国家,很少提供指导如何建立成功的合作关系。在缺乏相关课程和指导在青年阶段,很多年轻的研究人员努力参与合作项目。半岛体育官方网址入口

协作写作是什么?

没有单一的方式来定义协作写作。一些描述它作为一个群体写作过程,作者结合和分享他们的经验,知识和技能在项目(Lunsford &爱德,2012)。然而,合作者之间的动态可能相差很大,和工作负载常常分配严重不均。一些成员有比别人更多的责任,这取决于他们的目标和专业知识。同样,合作者可以在不同领域的专家。往往,合作需要跨学科的输入。

为什么参与协作写作?

合作的价值很明显。当个人从不同领域的共同努力,创建最深刻的研究的一些想法(Byers-Heinlein et al ., 2020)。我第一次遇到协同写作,例如,在心理学硕士学位期间培训。我与教授从人类学和社会学领域的合作将社会学角度看进我的论文。这允许我查看我psychology-oriented纸从一个角度除了大脑生理学和认知,否则我不可能取得这样的成功。

合作写作的好处

1。职业发展

合作写作的主要优势之一是职业发展。如果你是一个早期的研究人员,与人合作更成熟的领域可以帮助传播你的工作。将你的名字与一个更著名的领域将会增加你的知名度。此外,合作伙伴也可以作为未来的研究努力的灵感或可以为你写推荐信当你申请工作或奖项。

2。提高生产力和创造力的

协作写作提供了多方面的创造力和生产力的好处。当两个或更多志同道合的专家头脑风暴在相同的想法,可能会增加产品的质量(霍利斯,2001;保卢斯et al ., 2018)。一个合作者的优点可以弥补别人的弱点,让每个成员受益于对方的经验和知识。

在我的经验中,纸是减少工作时间如果更多的专业人士一起工作。几年前,我正忙着研究起草完成我本科时所写。我觉得是值得出版草案,但我在保持高效足以完成手稿。我最终决定联系我以前的上司和她的团队。他们的专业技能和输入真正帮助重塑我的手稿和移动项目完成。我不确定我的工作是否已达到学术水平的稳健,我继续工作了手稿。这个经历告诉我,合作不仅提供机会的缺乏经验的学习,还帮助他们完成他们开始的项目。

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找到合适的合作者

那么如何找到合作者吗?答案很简单:寻找具有相同兴趣的人。你会惊奇地知道有多少人员分享你感兴趣的话题和他们需要帮助学习。半岛体育官方网址入口一封快速邮件解释了为什么你感兴趣的一个特定的主题,你会带什么表是一个好的开始。但是,别期待别人接受你提供的合作。要有耐心,希望最好的。如果有的话,这种经历将是一个教训——网络,研究事业的另一个重要方面。

责任和作者

因素决定一个成功的合作写作过程包括一个尊重的关系,一个共享的愿景,透明的期望,和互信。因为作者指南随学科,它是非常重要的设计指导方针在你组和组对信用和责任预期在你开始一起工作。你也可以设计一个非正式的书面协议,清楚地描述了所有参与成员的角色和职责。即使最初的协议可能会改变随着研究过程的推移,一个详细的写作计划,期限也是一个好主意。一开始就考虑潜在的障碍可能会帮助你避免不变量出现的技术问题随着时间的推移。

其他的考虑

尽管它的好处,合作写作当然不是在公园里散步。事实上,协作写作有其潜在的陷阱,如工作量分配不均、分歧和失去兴趣。摩擦可能来自不同的观念进行研究,写作风格,或者应该包含什么。但处理分歧是容易当合作坦诚沟通的基础,尊重和信任。有一个系统的开放通信不可避免地降低了这些挑战,增加的深刻见解。

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作为一个研究生报名并不一定意味着是一个孤独的狼。与协作相关的学习和研究影响写作可以让你研究追求更多的社会和智力上愉快。你参与研究的人越多,越好经验、生产力,和研究满意你将收到从长远来看。

它总是正确的时间开始写在一起。

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引用

Byers-Heinlein, K。伯格曼,C。戴维斯,C。,Frank, M. C., Hamlin, J. K., Kline, M., Kominsky, J. F., Kosie, J. E., Lew-Williams, C., Liu, L., Mastroberardino, M., Singh, L., Waddell, C. P. G., Zettersten, M., & Soderstrom, M. (2020). Building a collaborative psychological science: Lessons learned from ManyBabies 1.加拿大心理学/心理学法裔加拿大女子,61年,349 - 363。https://doi.org/10.1037/cap0000216

霍利斯,a (2001)。共同创作和学院派经济学家的输出。劳动经济学,8(4),503 - 530。https://doi.org/10.1016/s0927 - 5371 (01) 00041 - 0

朗斯福德,A。,& Ede, L. S. (2012). 写作在一起:合作理论与实践:一个重要的原始资料。贝德福德/圣。马丁斯。

保卢斯,p . B。约纳利,J。,& Kenworthy, J. B. (2018). Enhancing Collaborative Ideation in Organizations.心理学领域,9,2024年。https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02024