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心理生理学:令人生畏的或可行的吗?

生理反应是不可分割的一部分,我们的情感和经验,我们都表现出我们的情感和经验的身体可检测的信号的状态。例如,在你的论文或论文答辩,你很可能会感到焦虑和紧张;这些感觉都伴随着增加心率,呼吸率、皮肤电反应(汗腺活动)。尽管这些生理指标的存在,大部分研究生课程关注学习测量的行为,情绪和认知,而不是测量身体的变化。虽然这些更传统的心理措施信息,心理生理学的研究增加了额外的信息,允许一个衡量心理和生理反应之间的关系。通过测量这些生理变化,你获得宝贵的、客观的了解一个人的内部状态,否则可能被忽视和报道。

心理生理学方法研究越来越受欢迎。作者进行的一项调查显示,在2009年1月至4月的问题心理科学,大约27%的实证文章包含某种类型的心理生理指标,而只有13%的《华尔街日报》的研究发表在2004年1月和4月之间。此外,生理测量可以被纳入许多心理域。例如,大富翁,班尼特,油漆,Siegler,和威廉姆斯(2007)测量心血管反应性(即。血压和心率)是在白人和黑人成年人接种愤怒召回任务。他们发现,参与者有更高的心血管反应性和缓慢复苏倾向于测试上得分更高,过去的歧视,低的犬儒主义,和高的乐观情绪。因此,里奇曼和他的同事的研究表明,心血管反应性可能有所不同根据过去的经验(例如,歧视)和人格特征(即犬儒主义和乐观)。

尽管整合心理生理学的观点到你的研究设计看起来吸引人,它可能是相当艰巨的新手。然而,一些基本的知识,是非常可行的。表1给出了一些常见的心理生理学信息措施,输出与测量相关指标通常,为什么你可能会使用测量,设备或材料是可用的。

研究设计“必须知道”

历史。除了确定最合适的参与者为你感兴趣的研究问题(例如,性别,年龄),你还必须考虑可能的混杂变量。例如,心率评估前食用咖啡因可能会人为地夸大人的心率,从而使您的数据。因此,重要的是要识别和地址的变量可能会导致人们之间的生理差异,无关你的研究问题。因此,一定要彻底历史为每个参与者。

阐明你的收集方法。在设计时要考虑其他重要细节研究涉及数据收集的时间,事件标记和时代。听一些措施,如皮质醇水平,一天中差异很大;因此,重要的是要获得样品同时在天(贡纳&白,2001)。会话期间,获得事件标记也至关重要,这将允许您识别正是当一个事件发生在数据收集。一些设备包括事件标志的一种方法;然而,它也可以是一样容易使用秒表注意时间提出了一种刺激。最后,研究人员收半岛体育官方网址入口集心理生理数据必须使用时代时期,或记录时间,足够长的时间来捕获感兴趣的事件。虽然这可能不同的举措之一,至少60秒通常是建议对心血管记录(Berntson et al ., 1997)。

注意你的单位。一旦你收集你的数据和你的数据分析开始,重要的是要了解单位的测量分析。例如,心脏每分钟数据可以分析下或心脏周期(即。,心跳间隔时间),这是负相关的。此外,重要的是要理解的方向测量;在某种程度上可以减少意味着增加生理唤起。例如,在脉冲渡越时间的测量,所花费的时间脉冲从心脏的血液的手指,(即减少时间。、脉冲到达手指更快)表明增加觉醒。起初似乎违反直觉,但它是有意义的:心脏泵的速度越快,越快血液脉冲将你的手指,和更少的时间。然而在其他措施(如心率),增加指标表明增加觉醒。总是知道输出指数的增加并不一定反映增加觉醒。

如何了解更多

作者都同意,他们学会了最做而不是阅读,尽管我们极力推荐的手册的心理生理学(Tassinary Cacioppo & Berntson, 2007)。记住这些基本信息,开始和别人说话,并获得各种实验室收集心理生理数据的经验。不久,你将开发技能来运行自己的心理生理学实验。

引用

Berntson, G.G.大,T。,Dwain, E.L., Grossman, P., Kaufmann, P.G., Malik, M., et al. (1997). Heart rate variability: Origins, methods, and interpretive caveats.心理生理学,34,623 - 648。

Cacioppo, j.t,Tassinary, L.G., & Berntson, G.G. (Eds.). (2007).心理生理学的手册。纽约:剑桥大学出版社。

De Meersman右眼,& Stein, P.K. (2007). Vagal modulation and aging.生物心理学,74,165 - 173。

家禽。,Edelberg, R., & Lykken, D.T. (1981). Publication recommendations for electrodermal measurements.心理生理学,18,232 - 239。

贡纳,核磁共振,& White, B.P. (2001). Salivary cortisol measures in infant and child assessment. In L.T. Singer & P.S. Zeskind (Eds.),婴儿的生物行为评估(页167 - 189)。纽约:吉尔福德出版社。

詹姆斯,w (1894)。情感的物质基础。心理评估,1,516 - 529。

大富翁聪明,L。班尼特,G.G.油漆,J。,Siegler, I., & Williams, R.B. (2007). Discrimination, dispositions, and cardiovascular responses to stress.健康心理学,26,675 - 683。

夏皮罗,D。,Jamner, L.D., Lane, J.D., Light, K.C., Myrtek, M., Sawada, Y., et al. (1996). Blood pressure publication guidelines.心理生理学,33,1 - 12。

表1:常见的心理生理措施

表1:常见的心理生理措施


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