心理临床科学和认证:好的,坏的和丑陋的

一个单一的、统一的scientist-practitioner临床心理学训练模型,建立60年前博尔德的一次会议上,科罗拉多州,调整和破烂的在过去的几十年里,现在已经被分离。后,出现了一种新的认证体系,重申致力于科学临床心理学培训的优势的作用。

我们应该关心吗?
我们都将在我们的生活与精神疾病密切接触。据估计,在美国四分之一的成年人和五分之一的儿童精神疾病诊断,不利于正常的功能。精神疾病占超过15%的全球疾病负担,消耗国内总医疗支出的7%以上。所有的痛苦和成本有关,精神疾病的诊断、治疗和预防必须反映最好的科学。善意是不够的。历史是充满善意的从业者提供治疗的经过验证的科学价值,热情地拥抱的病人和他们的家属最终却绝对没有好,人们寻求真正有效的治疗方法。作为个人,我们应该关心。

近年来转移资金优先动机心理科学家提高心理健康的状态影响意义部分仅仅是本票的赠款在我们的研究更突出。尽管痛苦的过渡时期,产量高质量的科学与心理健康有关,现在来自基本的行为,社会和生物科学是非凡的。这些科学进步值得传播和纳入的培训将在第一线从事精神疾病。作为心理科学家,我们应该关心。

良好的
新的认证系统可以说是一个过程的必然结果,始于1995年,当国家精神卫生协会(NIMH)和APS召集一个会议代表顶尖的研究型大学和医院考虑培训临床心理学的未来。形成的心理临床科学院会议后,使得以后的努力。
这个新的认证系统将识别临床培训项目提供一流的科学训练,希望激励其他项目做同样的事情,并提供一个品牌名称,将由决策者在决策过程中非常有用,精神病患者的家庭,视角研究生,和服务提供者。

坏
大学也在1990年代中期的心理学部门不满认证要求的方式影响他们的研究生项目和预算,与APA达成浮士德式交易委员会认证。而不是一个单一的培训模式(scientist-practitioner),每个项目可以自由指定自己的训练模型和相应的判断。在这个计划下,出现许多新的培训模式,科学是搬到次要位置或基本上消失了。分析了高校体育校本课程并获得一些喘息的空间,但这是得不偿失的。快进到现在,绝大多数的临床心理学家现在训练程序,科学只扮演一个次要角色。认识论的接受了这些项目,至高无上的科学证据被拒绝,和学生被训练使用的诊断方法,治疗和预防,很少或根本没有科学支持。

丑陋的
在最好的情况下,新的认证体系将激发重申其承诺以科学为基础的临床心理学领域。在最坏的情况下,它可能成为避雷针之间的自相残杀的战争心理学science-oriented和应用型工科翅膀,煽动认证机构之间的争斗,争斗许可由各州和增加我们的主要专业组织之间的紧张关系。这将是一个巨大的损失对心理学和明显的公共卫生威胁。实现更好的结果将深思熟虑的领导、建设性的对话,原则参与镍氢和专业组织,各方和创造性思维。