在一些心理学

“我找加德纳博士,”埃伦说明显皱巴巴的年轻人弯腰的文件柜。他站起来,转过身,“我加德纳博士说。“messy-haired人霍华德(有些事情永远不会改变)。

1973年的夏天,两年后获得哈佛大学发展心理学博士学位,霍华德是建立自己作为Project Zero的主任,在哈佛大学教育研究生院研究中心致力于研究艺术和认知。艾伦认为她用她的方式在临床心理学研究生院——在拉德克利夫学院主修文学后,然后在学校学习绘画在波士顿美术博物馆——当哈佛大学就业办公室通知引起了她的注意。它描述了研究助教奖学金的“艺术心理学”,哈佛大学的霍华德·加德纳Project Zero。她只有一点也不知道什么是艺术的心理学、从未听说过霍华德•加德纳,但她知道,艺术和心理学两个利益,所以她提交简历。

期待一位著名的教授,她惊讶的发现,皱巴巴的孩子是加德纳博士。艾伦回忆告诉霍华德在面试她的本科论文在叶芝的隐喻。自从霍华德最近收到NSF资助研究隐喻在儿童语言,他的眼睛亮了起来,艾伦知道她的工作。但有一个问题:霍华德坚持她两年的承诺。不可能的,她想。她是四年的大学,觉得是时候去研究生院,所以她拒绝了这份工作。然而,思考这个问题之后,她意识到,只有一个大学心理学课程,两年的研究项目零就能改善她临床心理学研究生院录取的机会。所以她发了慈悲,签约两年,不知道,更长时间的承诺开始了。

艾伦的工作的第一天,霍华德递给她一盒数据——采访孩子对他们的观念艺术,让她弄清楚其中的含义。(这是霍华德的理论指导行动)。不久之后艾伦和霍华德了他们的第一个共同撰写论文,Piaget-style分析适当的临床访谈题为“儿童艺术的概念。“然后他们设计的研究儿童隐喻理解的在一起,导致一个更有影响力的论文,“隐喻理解的发展。”这时,艾伦已经放弃了她渴望成为一名临床医生,意识到她是发展心理学的艺术。

两年,不少合作之后,艾伦去研究生院在发展心理学在哈佛,把一只脚在Project Zero,她仍然附属。她的导师在研究生院是罗杰·布朗,他也被霍华德的顾问。霍华德与罗杰在研究儿童对绘画风格的看法;艾伦曾与他故意隐喻最早的出现在儿童语言,分析罗杰的著名的演讲主题,亚当。

艾伦完成研究生学业后,霍华德鼓励她呆在Project Zero和生活费资助,就像他在干什么。但艾伦选择了安全的一个终身职位,和一个单独的机构的独立性。1978年,她在波士顿大学的心理学系的位置,她一直至今。霍华德仍然作为一个合同研究心理学家在哈佛大学和波士顿退伍军人管理局医疗中心,直到1986年,当他成为哈佛大学教育研究生院教授。在撰写本文时,霍华德在哈佛已经45年,艾伦为38(她到了1965年本科,三年后,她回到哈佛当她加入了Project Zero)。

在1982年他们结婚了。霍华德从他的第一次婚姻,三个孩子和一个第四个孩子进入家庭收养本杰明从1986年的台湾。家人再次增长本,经过十年的恳求,说服他的父母得到大量脱落的金毛寻回犬。大家庭再次增长在2006年霍华德的大儿子和他的妻子有奥斯卡伯纳德,第一个孙子。

霍华德和艾伦保持专业合作许多年了。他们合著的许多论文和co-PIs几个拨款。因为霍华德和艾伦共同的职业道德,利益,和写作风格,令人惊讶的是无缝协作。霍华德说,艾伦更侧重于分析,合成。例如,在学业的比喻和讽刺,艾伦解剖的过程在每个形式的理解,而霍华德考虑各种形式的比喻性语言之间的关系。

到1980年代中期,他们的知识路径开始发散。霍华德进入教育问题,最终职业道德的研究,而艾伦仍然在实验心理学褶皱。但即使他们的工作不同的方向,他们总是阅读和还在做阅读彼此的工作,常常是对方最严厉的批评者。

艾伦和霍华德的职业和婚姻成功的部分原因可能是伟大的许多事情他们有共同之处。他们都去了哈佛的本科生和研究生学习和与罗杰·布朗。对艺术有强烈的兴趣和想学习心理学如何照亮了艺术。都用尼尔森古德曼的工作,Project Zero的创始人和鲁道夫Arnheim,鼓舞人心的导师。他们还共享一个共同的遗产:霍华德的父母从纳粹德国犹太难民;艾伦的父亲是一个犹太难民逃离纳粹占领捷克斯洛伐克。他们都是大孩子(霍华德有一个哥哥,他死于一场不寻常的事故之前,霍华德出生),都有一个妹妹。两者都是根深蒂固的读者和作家。他们发现同样的事情有趣。

但也有显著的差异,有些讽刺。霍华德是色盲,缺乏深度知觉由于“弱视”(他有点斗鸡眼),但他选择写论文对儿童的认知风格的绘画。他最喜欢的20世纪的艺术家是颜色字段画家马克·罗斯科,可是每天早上艾伦告诉霍华德如果他的衣服匹配。艾伦是一个音盲(她不能唱歌不走调),然而学习音乐训练的影响对儿童的大脑和认知发展。

有人曾对霍华德说,那一定是很有趣的儿子本听餐桌之间的对话他的两个父母学习有趣的话题情报、天赋、创造力和想象力。“是的,”他回答说,“典型的餐桌上的谈话:“我累坏了。“你不知道我有什么样的一天。“怎么没有食物在房子里?“是不是轮到你的杂货?“我不在乎你说什么,是时候把这纸。”

评论

我喜欢这篇文章!真正把一个微笑在我的脸上。我是一个老师在德克萨斯州和EC-6认证。我听说加德纳博士第一次在大学里和他的多元智能理论,它集我自由!我发现了一些关于自己作为一个人&一个学习者验证这一理论,我也把这个理解成我的教室每天&驱使我如何提供一个教训我的家人、我如何评估;老实说,这让很多在我的教室。它让我认为每个孩子都是独特的;上帝看到他们。我试着去教每一个孩子单独基于他们的情报…。我搜索更多关于加德纳博士经过十多年的我学习改变生活的理论,当我看到这篇文章。 Really lovely; beautiful in every way. Thank you for sharing this; I love the love between him and his wife.


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