使成绩:心理科学教育研究所的科学

伊斯顿

之前我来到华盛顿,领导美国教育部教育科学研究所(IES)九个月前,我花了我的整个职业生涯为分析数据,研究改革和学校改进工作,与芝加哥的教育社区的成员合作,使这些发现有用的。我的经验说服我:有效的教育研究必须遵循实践者和政策制定者的声音和利益。

如果研半岛体育官方网址入口究人员希望他们的工作相关的,他们需要花时间在学校与管理员和老师谈论他们所面临的挑战;他们需要合作与研究人员在他们的专业知识。半岛体育官方网址入口正是这种承诺——支持一流的教育研究,关系到学校和提高儿童的教育成果,将推动教育科学研究所的工作在接下来的六年。

前辈们做了出色的工作自成立以来在增加教育的科学严谨性要求更强的方法和更大的容量进行因果推论,以及全国培训人员在这些严格的标准。半岛体育官方网址入口

我们将继续建立在这些严格的标准和维护我们的独立,但我们还将带来一个新的重点机构为我们争取可用性和相关性。的一个重要方面就是要真正实践者和政策制定者参与我们的工作在地面,而不是当它结束的时候,我们想要翻译,或者我们希望它被应用,但如我们预想的那样,我们计划。

我们推动相关性,我想话题脱离传播研究成果,促进研究的使用。这种差异的关键是承诺的研究人员,协助学校改进工作。半岛体育官方网址入口这意味着我们不只是把研究成果对学校说,“这是好东西,你需要使用。“相反,我们邀请实践者和政策制定者的表从一开始,我们学习正确的实践问题,所以研究不是我们做的东西来他们。

如果我们要工作与学校合作,那么我们需要开发一个更强的理解学校学习组织。在强调这是一个真正的转变,这也集中在发展中,然后验证程序或干预措施。但我一点也不相信,好学校仅仅是多样化的离散程序,实践和干预措施。相反,他们正在学习的组织使用数据质量的持续改进,领导人理解如何实现承诺项目,确保他们可以被员工接受和持续时间。我们知道从六年的研究在IES多么重要的实现是实现积极的结果。所以我们需要深入了解学校领导和员工加强或阻止这些项目我们正在研究的实现。

我们也希望我们的工作有关联的领导人和决策者是谁改写我们的教育法律和雄心勃勃的创新领先的研究工作曲线。所以我们需要建立更强大和更严格的,迭代的研发过程,解决问题的练习。教育研究人员知道如何半岛体育官方网址入口验证充分发展的概念与严格的方法,但我们如何建立一个基础设施带来了严谨的方法论的发展,不仅仅是为了验证结束?

我们也正在寻求扩大我们的方法论基础除了随机对照试验(相关的)。在我们特殊教育研究,例如,我们认识到单一大小写研究低发生率残疾中发挥着重要作用,所以我们资金项目旨在改善这些研究的设计与分析。我职业生涯协会在芝加哥学派研究使我的大支持者混合方法研究。我相信引入定性组件我们的一些工作将帮助我们理解一些复杂的问题在学校组织和实施障碍相关的无法回答。

这些目标是雄心勃勃的,这可能需要几年前我们看到这些实现。然而,我们已经有一些有前途的工作进行在前辈们研究人员在心理科学的交集和学生学习。半岛体育官方网址入口认知和学生学习人员我们支持什么有时被称为microgenetic看指令半岛体育官方网址入口识别信息可以非常具体的方式呈现给学生更好的关注关键特性,增加接触,减少误解,改善记忆和回忆,增强应用程序信息的新问题,一般来说,促进学习。

IES首次认知和学生学习资助去年在特殊教育,和我们预期的资金的特殊教育研究与开发中心将加强我们对数学的认知基础的理解障碍,帮助发展与数学教学方法为学生残疾。我们的研发中心在认知和科学指导使用认知原则修改两个广泛使用的科学课程与教师专业发展课程,目前正在进行一个随机领域试验来测试修正在100多所学校。通过修改指令执行和如何利用基础科学告诉我们如何学习,前辈们希望了解是否参加教学过程的细节可以改善学生的学习。

前进,一个方法我希望构建的能力变化是通过询问更多的新一代的研究者,特别是通过我们和博士后培训项目。半岛体育官方网址入口我们将继续寻找候选人准备进行严格的基于最好的科学研究。但是我们也想让这些年轻的研究人员开始问相关的问题,学校非常重要。半岛体育官方网址入口我们想要找到研究人员感兴趣的推动半岛体育官方网址入口知识,造福他们的纪律,但同时渴望参与学校和实践者与学校领导和建立长期的合作,导致持久的、有意义的改善学生的结果。