我们的身体如何,不,塑造我们的思想吗

笛卡尔曾宣称:“我认为,故我在”,但一些现代理论命题的思想会掩饰。也许更合适,是作家村上春树的版本:“我移动,故我在。”

事实上,新出现的证据表明,我们的身体如何与周围的环境对我们如何看待具有显著影响,感觉,学习,交流。2017年总统研讨会APS年会在波士顿,APS总统收集的苏珊戈尔丁-麦兜四个心理科学家从一个广泛的领域和方法讨论他们的最新发现和目前的理论对于我们的身体如何影响我们的精神生活。

这一领域的主要研究人员之一是APS的杰半岛体育官方网址入口西卡·威特科罗拉多州立大学的认知心理学副教授。威特提出几项研究的结果,她检查行动和感知之间的关系在不同的设置,从实验室到足球场。

她表明,棒球选手高击球率倾向于认为球大,而高尔夫球手表现良好认为孔比那些度过了情人节,他们陷在沙子陷阱。增加这些相关性结果,威特发现受试者更成功在field-goal-kicking会话额定目标比那些只让更少的目标后他们踢,表明性能感知目标大小的决定性作用。

远非仅仅是运动现象,影响视觉感知的距离等措施或行动规模已经证明在更基本的运动任务,如把握的目标。威特发现它是真实的体型:更重的人倾向于认为他们必须走到目标远比那些体重较轻。

“这是否意味着所有特定行为的知觉是影响?不,”维特说。“但是我认为我们可以调整哪些。”

这些结果的一个特别有趣的方面是,一个人的信仰,对他们的运动能力和身体大小,不会出现影响知觉行动的影响。类似于一种光学错觉,我们的误解仍然存在,尽管我们知道这实际上是错误的,这些影响的特点是威特所说的“认知的”——你不能认为你的方式。

“这些不是认知影响知觉,但可能与底层的运动过程,“威特说。

一个特定类型的动作,手势,被发现对学习有影响。虽然手势被认为是有用的在传达特别模棱两可或主观信息,苏珊·瓦格纳做饭,爱荷华大学的教授,想调查专门学习手势的作用。特别感兴趣的是手势可以帮助学习的更正式,抽象的数学等材料。

在实验教学学生等号的数学等价的象征(而不是作为一个“答案”的象征,年轻的孩子们常常认为这是),她发现当老师用手势在教学经验的同时,学生确实提高测试性能立即和天后。

调查可能的混杂变量如其他非语言行为或演讲的质量,做了一个动画《阿凡达》教学时可以严格控制运动的数学课程。再一次,那些看到手势《阿凡达》吸取了概念更全面,也更成功地推广到其他数学问题的概念。

手势似乎扮演了一个重要的角色在孩子的学习,但是厨师想知道成年人,更先进,因此可能不需要语言一样依赖非语言的暗示。事实证明,我们也了解更多教时的姿势。

库克的理论是,手势有助于提示重要信息被呈现,奠定了基础,让学习者理解即将到来的信息。来测试这个理论,建立实验她扰乱了协调的《阿凡达》的手势讲话,所以动作之前或之后的点自然会发生。她发现手势加强学习的时候准时或早期但不是当他们之前,相关的信息。

“一种可能是,我们使用手势来限制我们理解的时刻,所以我们需要姿态来之前演讲或太晚了影响我们如何解释,演讲,”库克说。

如果这是真的,那么姿态应该特别有用的人演讲时语言处理赤字或模棱两可或是含糊不清的。

“在那些时刻,当你不确定什么是演讲者会说下,你可能需要依靠手势来帮助你做好准备,”库克说。

我们肉体的存在与我们如何看待我们的视觉环境和我们如何学习,但一些研究人员假设,我们的身体也会影响我们的感觉,可能采取行动。半岛体育官方网址入口

哈佛商学院教授Amy Cuddy讨论了反馈的身体姿势对心理的影响研究结果。统计方法上的差异,她说,导致了不同的研究人员得出不同的结论对身体姿势的真正影响一个人如何感觉和行为。半岛体育官方网址入口事实上,之间的区别这两个类别的影响——在感情和其他主观心理状态与更大的观察数据,如激素水平和性能测试——似乎是关键,根据Cuddy结果的分析。

总体来说,研究体位的影响反馈的力量和精神状态显示有力的证据比那些专注于行为和生理的结果,但“洗碗槽”的分析方法,结合所有这些因素导致大幅弱支持体位反馈效果,她说。

“精神状态似乎更强的影响,”她说。“在这一点上,我们不能说肯定会有一些行为,但我认为我们不应该把婴儿连同洗澡水一起倒掉。”

身体的影响超越内部目标,如知觉和情感沟通策略。教授Ted Supalla神经学、语言学、乔治敦大学和心理学研究的进化签署了语言在世界各地。手语是天生的体现,其根源来自意象描写和体现,但它已经发展成为一种语言,它已经摆脱那些身体和意象的限制,Supalla解释道。

手势通常严重依赖透明度;如果你想与人跟你交流不共享一个共同的语言,您可能会使用手势,画一幅画,或者表演一个场景可以被普遍理解。(例如,考虑如何动作动词用手“走”)。然而,随着动作发展成正式的语言,它向更不透明的形态学变化;形式和意义不再有一个明显的连接。语法元素取代视觉类比,重组形态姿态到形式化的符号系统的组成部分。

Supalla手语结构,讨论了几种普遍要求包括手势的重要性顺序来表达复杂的意思。表示太阳的引用,例如,通过跟踪前一个的脸(描述一个圆形物体)向上指向帮助传达你指的圆形物体在外层空间而不是天花板。

空间通常用于参考,所以的定向路径标志——例如,签署了动词,它的运动路径的开始和结束在哪里-提供信息所涉及的主体和客体或收件人。面部表情传递情感信息当然有用,但许多nonsigners还没有意识到这些表达式语法信息交流。令人大跌眼镜表明,问一个“是”或“否”的问题,例如,和嘴的形状一个状语的功能,交流如何一个动作发生(例如,不小心或强烈)。

Supalla与同事协同工作的脑成像研究表明签署者显示,他们的大脑左半球单侧性的激活当浏览一个人签字,如预期的左半球在语言处理无论形态的作用。Nonsigners显示更多的激活右脑,运动知觉处理,因为他们观看人的手部运动但不解释语言。Nonsigners时也有同样的趋势观察非语言姿势。签署者仍然显示看手势时他们的大脑左半球激活的情况有所增加,表明他们处理手势结构化的方式,类似于他们如何处理语言。

“这告诉我们,在签署了语言的发展,语言的变化成为一个更好的正式系统,和大脑使向侧面这个处理使用左脑,正如在口头语言的进化和处理,“Supalla说。

所有研讨会扬声器计划进一步研究各自的主题,希望能揭示隐藏的之间的联系越来越多我们的身体和我们的精神生活。