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发展理论与扎根理论方法和主题分析
扎根理论是一个理论的方法从定性分析(Charmaz, 1990;沃尔什,2014)。开始近5年前(格拉泽&施特劳斯,1967)和已开发和多元化(希斯和考利,2004)。本文概述了一个专题分析的过程由扎根理论的方法,并讨论这个过程是最合适的条件,利用我的工作的例子和一个研究小组对性别角色观念在我的硕士论文拉丁裔(Heydarian, 2016)。
专题分析由扎根理论的使用是特别丰富的文化研究领域。突出的拉丁文学性别研究在社会科学中促进刻板的拉丁裔顺从和依赖;主题的扎根理论方法分析允许我探索拉丁妇女自己如何描述的细节和细微差别拉丁体验。从我自己的分析,我发现,拉丁裔视图的经验作为一个女人在拉丁文化作为一个复杂的身份超越刻板印象。研究参与者指出,他们的身份变化和发展在不同的情况下和寿命。这些发现暗示了拉丁裔是如何看待和对待在社会科学的研究中,为未来社会文化和临床研究的方向。
扎根理论在数据收集
扎根理论是一个方法,研究者回指研究课题相关的文献和定性观察的数据收集和分析。回顾文献和定性数据可以帮助后续数据的收集和分析根据参考之前出现的新的视角研究和参与者的观察。在数据收集阶段,研究者可能意识到以前不曾预料到的特征构造通过分析参与者的反应,因此完善后续的数据收集。
扎根理论的专题分析
扎根理论方法还可能应用于一项研究的数据分析阶段。这个过程涉及到评论的反应来确定适当的编码和主题的形成与代码。半岛体育官方网址入口研究人员可以进行专题分析转录的参与者的回答面试问题,其他对话,或应对开放式问题(布劳恩&克拉克,2006;教皇和梅斯,1995)。我检查反应这个问题“什么是像“女性化”和“母亲的吗?“半结构式访谈。
准备和修改密码本
研究者首先发展初步引入——一组预先决定的结构及其相关定义和特征。(这个电报密码本将在分析提炼。)这是先天决定从现有文献提出的研究问题,咨询专家熟悉感兴趣的结构。例如,一个构造出现在我学习拉丁裔的性别角色的观点familismo——优先,提供和照顾家庭(卡斯蒂略,佩雷斯,卡斯蒂略,& Ghosheh, 2010;古斯曼,2011;Heydarian, 2016;Lugo-Steidel &孔特雷拉斯,2003)。代码最初分配给一个主题可能会搬到另一个主题在后期分析。
研究人员然后将需要选择特定的主题报告。这个选择是基于研究者决定的最小尺寸的主题感兴趣的回答研究问题(即。最小的数是什么人给了一个响应,适合这个主题?)和实践的领域。研究者也可以选择突出的主题特定的理论感兴趣。
在这最后阶段的编码,subthemes可能被识别。这些可能会出现当几位与会者给类似主题的特征的详细描述。例如,subtheme的主题familismo可能包括照顾孩子(Heydarian, 2016)。
编码过程
编码过程中需要阅读数据和响应代码列表,回到原来的采访录音文本,和重新分配响应代码不同的主题最能代表他们。理想情况下,研究者应该分析数据和一组两个或两个以上的研究助理熟悉电报密码本和编码过程。
响应代码识别后,研究人员可以成主题。半岛体育官方网址入口theory-driven(演绎)和数据驱动(归纳)阶段的分析可用于生成主题从响应代码。独立研究员和研究助理检查theory-driven主题的响应代码数据根据电报密码本,然后满足解决编码差异并确定报价,不适合theory-driven主题。独立研究小组的成员可以查看响应代码中不符合预定的演绎主题和确定新的归纳主题派生而来。重要的是评级机构单独执行这个阶段,这样他们的解释的数据不受他人的影响。团队构造新的主题不被先前的文学,与相应的定义捕捉流行特征所描述的参与者。例如,一个未知构造有关marianismo——星座与女性相关的刻板印象在拉丁文化——授权(Heydarian, 2016)。我们的研究团队发现内部授权主题和外部授权主题。内部授权指的是强烈的认同感和自信;外部授权指的是欲望和自我效能做出积极的改变自己的生活和社区。
研究小组将再见面后独立编码的第二阶段咨询的报价没有分配给主题演绎或归纳主题。可能讨论后归纳主题,主要研究人员审查所有的编码和到达最后一个码书。
限制和优势
扎根理论的定性数据分析方法主要是由主要研究者。这个元素的方法可以引入偏差分析。主研究员必须仔细考虑的观点
研究小组成员和回顾的研究参与者时几次修改的数据速率。与我一起工作的研究小组对性别角色的研究视角的拉丁裔贡献大大形成速率和研究的结果,并最终导致了场。
扎根理论方法的研究领域是新时是有用的。它还有助于识别结构的细节。除了主题和subthemes有关familismo和赋权,我们发现主题捕获视角对美,人际交往礼仪,和人类特质(例如,被爱和关怀)。当研究者仔细考虑其他观点和精通相关的现有文献的研究主题,分析可以塑造理论做出了巨大的贡献。
引用
布劳恩,V。,& Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology.定性研究心理学,3,77 - 101。
卡斯蒂略,l·G。佩雷斯,f . V。卡斯蒂略,R。,& Ghosheh, M. R. (2010). Construction and initial validation of theMarianismo信仰的规模。咨询心理学季刊,23岁,163 - 175。doi: 10.1080 / 09515071003776036
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格拉泽,B。,& Strauss, A. (1967).扎根理论的发现。霍桑,纽约州:豪华版的出版公司。
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教皇,C。,& Mays, N. (1995). Reaching the parts other methods cannot reach: An introduction to qualitative methods in health and health services research.行为医学杂志》,311年版,使。
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评论
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