APS荣誉罗伯特·格林科夫说道,他是Hirsh-Pasek终身心理科学贡献

罗伯塔·m·Golinkoff

APS研究员罗伯塔·m·罗伯特·格林科夫说道(特拉华大学)和他是凯瑟琳Hirsh-Pasek(天普大学)将获得2015 APS詹姆斯·麦肯卡特尔的奖他们合作研究在语言,文化,教育,和空间发展。

凯瑟琳Hirsh-Pasek图片来源:瑞安Donnel

罗伯特·格林科夫说道,他是Hirsh-Pasek改变了发展心理学领域在1980年代末,当他们介绍了联运优惠研究范式(IPLP),它允许研究人员衡量语前的婴儿的语言能力呈现的视觉刺激与听觉刺激,然后观察婴儿看是否匹配的视觉刺激听觉刺激。半岛体育官方网址入口例如,在早期IPLP实验中,婴儿是单独的屏幕上同时显示两个视频:一,演员是饮一杯,和其他的,同样的演员打在一张纸上。婴儿听到一个声音说,“一个是喝酒,一个是吹。哪一个是喝酒吗?“婴儿的眼球运动显示罗伯特·格林科夫说道,他是Hirsh-Pasek,之前和他们的同事们,即使他们已经开始使用动词在自己的演讲中,婴儿通常理解动词。

IPLP一直研究适应“知识领域的语音,语义,语法,和形态在婴儿没有说话”(罗伯特·格林科夫说道,他是马、歌曲、& Hirsh-Pasek, 2013, p . 316)。

除了这个开创性的方法论的贡献,Hirsh-Pasek和罗伯特·格林科夫说道以显示学龄前儿童学习他最好从玩而不是学习卡片等方法。例如,玩积木、拼图和“形状分类器”为孩子们提供宝贵的空间思维的经验,加强数学思维。2010年,他们举办了一个庞大的事件在中央公园称为终极街区聚会说明的价值和25玩和有趣的学习实践活动。额外的街区聚会在多伦多和巴尔的摩举行。

游戏为主的学习的优点是详细Hirsh-Pasek和罗伯特·格林科夫说道的他在2009年出版一个有趣的学习,以及在他们的书爱因斯坦从不使用闪存卡,两人获得了2003本书对美好生活奖在心理学的范畴。其他值得注意的出版物由罗伯特·格林科夫说道,他是Hirsh-Pasek包括这本书婴儿是如何交谈(1999),语法的起源(1996),和专著“打破语言障碍”(2000)。

在2015年的APS年会在纽约市,罗伯特·格林科夫说道,他是Hirsh-Pasek将提供一个奖项地址”住在巴斯德象限:导航基础和应用研究之间的未知水域。”

参考

罗伯特·格林科夫说道,他是r . M。,妈,W。、歌曲、L。& Hirsh-Pasek, k (2013)。25年使用联运优惠研究范式,研究语言习得:我们学到了什么?心理科学观点,8,316 - 339。