来自:《纽约时报》
帮助学生学习,吸引的情绪
2016年5月9日
《纽约时报》:
她变得神经科学家之前,玛丽海伦yang是一个七年级科学老师在波士顿郊外一所学校。一年,期间重要的种族和民族紧张在学校,她努力让学生在人类进化的一个单位。经过几天的冷漠和完全抗女士yang的教学,学生最后问了一个问题,改变了她的教学永远-和她的职业道路:“早期的原始人为什么总是显示黑皮肤呢?”
这个问题,一个连接人类进化的抽象概念和非常具体,个人经历的种族紧张在学校,她的学生抵抗了兴趣。当她解释之间的关系的影响赤道阳光,黑色素和皮肤颜色和继续解释如何进化和地理导致各种各样的人类特征,兴趣发展到订婚,和神奇的事情发生了:她的学生开始学习。
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