来自:CTV新闻
教孩子分享:给选择而不是奖励更好,
2013年8月23日
CTV新闻:
当谈到让学龄前儿童分享他们的玩具,一项新的研究发现,给他们一个选择,而不是奖励,帮助他们与他人分享更多在未来。
在星期一宣布的新证据,调查人员在美国康奈尔大学72名学龄前儿童进行了一系列的实验,从三到五岁。
分享研究结果表明,当给定一个艰难的选择让孩子看到自己在一个新的,更多的光,研究人员说。半岛体育官方网址入口
“感知自己是喜欢分享的人使他们更容易在亲社会行为方式在未来,”他们说。
先前的研究已经表明,所描述的这个想法——over-justification效应,解释了为什么奖励孩子分享可能适得其反,研究人员说。半岛体育官方网址入口孩子们认为自己很不喜欢的人分享,因为他们不得不这样做的回报。
因为他们不认为自己是“共享者”,他们不太可能在未来。
“做出困难的选择让孩子来推断对自己重要的事情,”研究人员说。半岛体育官方网址入口“在做选择,不一定容易,孩子可以推断出自己的prosociality。”
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