来自:《纽约时报》
在阅读障碍研究揭示了听觉的作用
2011年8月3日
《纽约时报》:
许多人认为阅读障碍只是孩子的阅读问题混淆字母和误解文字。但是越来越多的科学家相信,诵读困难的阅读困难是一个更大的难题:大脑如何处理的问题一起演讲,并从更小的单位的声音。
现在,上周发表在《科学》杂志上的一项研究表明,读写困难者听到语言可能比以前更重要的实现。半岛体育官方网址入口麻省理工学院的研究人员已经发现,有读写困难的人比那些没有阅读障碍问题认识的声音。
认知神经科学教授约翰•加百利和泰勒Perrachione,研究生,问人没有阅读障碍与听录制的声音搭配卡通头像在电脑屏幕上。受试者尝试匹配到正确的头像说英语的声音,然后一个陌生的语言,普通话。
Nondyslexics正确匹配声音化身几乎70%的时候语言是英语,有一半的时间在语言是普通话。但是有读写困难的人能够这样做只有一半的时间,语言是否英语或普通话。没有参与此项研究的专家指出这是一个惊人的差距。
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