来自:《纽约时报》
学校应该教的个性吗?
2015年1月20日
《纽约时报》:
自制,好奇心,“毅力”——这些品质似乎比学术更个人,但是在一些学校,他们现在的常规课程的一部分。一些研究人半岛体育官方网址入口员说人格可能是比智力更重要的时学生在学校的成功。但批评者担心,日益关注品质像毅力会使决策者远离学校的问题。
在2014年的一篇论文中,澳大利亚心理学教授阿瑟·e·Poropat引用的研究表明,无论是责任心(他定义为一个倾向是“勤奋、尽责,勤奋”)和开放(以品质像创造力和好奇心)比智力是与学生成绩高度相关。学生个性的,他指出,评级为外部观察人士——教师,例如——甚至比学生更强烈与学术成就自己。bdapp官网下载personality-performance链接的强度是好消息,他写到,因为“个性已经证明改变随着时间的推移,更大程度上比智慧。”
许多研究人员已成功地提高半岛体育官方网址入口学生的责任心,Poropat博士在一次采访中说。他说,一个团队发现当小学学生培训“努力控制,”一个特征类似于责任心,“这不仅提高了学生的性能在这一点上他们的教育,但也有几年之后的后续影响。”另一个研究发现,16周解决问题的培训计划可以增加退休人员的级别的开放。
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