我们要注意什么?

一旦我们学习线索之间的关系及其consequences-say,贝尔的声音和白色冰淇淋卡车轴承的外观我们最喜欢的巧克力cone-do我们将注意力转向贝尔每当我们听到了吗?还是我们把信息,我们的资源来学习其他元帅,小说cues-a叮当记录,还是蓝色卡车?

心理学家观察“注意力分配”现在都同意,答案是,他们到达两个原则来描述现象。“预测”原则说我们寻找meaningful-important-cues在我们环境的“噪声”。“不确定性”原则说我们最关注陌生的或不可预测的信号,这可能会产生有用的信息或者惊喜我们愉快的或危险的后果。

动物研究提供的证据,和对人类的研究显示predictiveness如何运作,但不是不确定性。“有明显差距的研究,“奥伦格里菲思说,新南威尔士大学的研究员,在澳大利亚。所以他,连同Ameika m·约翰逊和克里斯·j·米切尔着手证明人类的不确定性原理。

“我们表明,人们会更加注意刺激或提示如果地位预测是不可靠的,”他说。这项研究将发表在即将出版的心理科学,心理科学协会的杂志。

研究人员半岛体育官方网址入口调查了所谓的“负迁移”——认知过程学习线索和结果之间的联系进一步抑制学习这些线索。我们认为我们知道会发生什么,所以我们没有关注当我们知道不同的结果显示最新的新协会比如果提示或缓慢的结果是不可预测的。负迁移是一个很好的例子的不确定性原理在起作用。

参与者被分成三个小组,管理“过敏专科医生测试。“他们观察”夫人。X”收到一小块水果——苹果。使用滚动条他们预测她的过敏反应,从没有一个至关重要的。然后他们得知她对苹果是“轻微的反应。”X吃了苹果,太太后,当她有一个严重的反应,参与者还必须学会预测。

关键的问题是人们了解了严重反应的速度有多快。不出所料,如果苹果只搭配了一个严重的反应,快速学习。但如果苹果曾是危险的(即产生轻微过敏反应)?在这种情况下,学习新的严重的反应是缓慢的。这是被称为“负迁移”的效果。这种效应并没有发生,但是,当最初的苹果和过敏之间的关系是不确定的——如果,有时说,苹果是可以安全食用的。在这种情况下,后来联系苹果和严重的过敏反应是快速学习。

为什么?“他们不知道会发生什么,所以他们必须更加注意它,”格里菲思说。“那是因为不确定性原理”。