部分内存仍然发展深入的童年

孩子有困难时元素的内存重叠

记忆不仅发生了什么,但何时何地发生了一件事,经历了实质性的发展甚至在7岁之后,根据一项新的研究发表在心理科学心理科学协会的杂志。研究表明,这种“情景记忆”比通常需要更长的时间来开发。

研究结果表明,年幼的孩子可能没有问题,记住一些简单的事件或事实。但是,在某些情况下,他们将他们放置在正确的位置可能会有困难,时间或上下文。

结果具有普遍意义,包括年幼的孩子可以在学校学习,和他们的证词在法庭上情况下的可靠性。

“通常认为,大多数开发发生在内存中当孩子完成了学前教育,但我们发现很多发生在记忆发展7岁之后,“Vladimir Sloutsky说,这项研究的共同作者,俄亥俄州立大学的心理学教授。

“7岁以下儿童做很好记住各个事件。但我们的研究结果表明他们可能有时很难把这些记忆在何时何地的上下文中发生。”

Sloutsky Hyungwook Yim进行这项研究,在俄亥俄州立大学的心理学博士生,西蒙来自澳大利亚纽卡斯尔大学的丹尼斯。

丹尼斯说,儿童的经验主要困难记住事件重复的元素。

例如,一个孩子可能没有问题记住他总是早上数学课,下午阅读课上。

但他会有问题记得如果周一早上有数学课,下午阅读课上,但是周三时间逆转:数学类是在下午和早上阅读类。

“你需要开发一个更复杂的内存结构来处理这个问题,和我们的研究结果表明孩子没有能力这样做,”丹尼斯说。

相关的研究包括两个实验和4 - 7岁的儿童和成人。

在一个实验中,参与者被显示的照片六对的对象必须被铭记在一起当他们在红房子里,比如沙发和一辆自行车,一只狗和咖啡杯。一些参与者被显示在蓝色房子里,相同与不同的配对对象出现。

研究人员半岛体育官方网址入口确保每个孩子记得被发现在每个房子的配对,所以这些简单的记忆不是一个问题。

研究人员真正想知道半岛体育官方网址入口的是孩子是否能够正确跟踪重叠元素的记忆,如狗搭配咖啡杯的红房子,但是这只狗的沙发搭配蓝色的房子。

结果表明,孩子们很难记住不同的配对在红房子和蓝色的房子里。

“孩子有问题时,他们必须有重叠记得从一个环境到另一个。他们没有能够创建所需内存结构越复杂,”严说。

研究人员半岛体育官方网址入口认为,也许房子不够有趣的孩子,让他们只是忽略它。所以在第二项研究中,研究人员对相关对象的孩子们熟悉的卡通半岛体育官方网址入口人物,比如艾尔摩和多拉探险家。这是使上下文是否更有趣的和相关的孩子(在第一个实验中房屋相比)将提高他们的记忆。

然而,结果显示孩子们的性能与卡通人物并没有显著改善,而不是房子。只有成年人有可靠的记忆在每个上下文对象是如何搭配。

Sloutsky称,该结果表明,教师和教科书的作者需要记住的限制孩子们在小学学习的能力。

例如,考虑历史的美国和英国之间的关系。老师会告诉学生,在一些点在历史上,英国是美国的敌人,而在其他时候,它是一个盟友。

“记住当英格兰一个盟友和敌人的时候可能是困难的孩子,即使老师提供上下文,因为重叠元素,“Sloutsky说。

在法庭上,一个年轻的孩子目睹了犯罪的所有元素放在一起会有困难他们看到什么,当他们看到它,根据严。

“我们真的需要理解孩子能做什么和不能记住,“严说。“要求孩子把所有的一些情景记忆可能超过他们所能实际实现的。”

Sloutsky说,这一发现表明,并不是所有地区的儿童记忆发展的步伐。

“部分记忆几乎完全由4岁。但是一些组件的内存仍然发展即使达到7岁的儿童。”