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孩子的算术发展:它是知识,而不是近似数的意义上,才是最重要的

Silke m . Gobel莎拉·e·沃森Arne Lervag,查尔斯·休姆

检查是否近似数字意识和知识的阿拉伯数字系统影响未来的算术能力,孩子们评估非语言能力,词汇、识别能力,letter-comparison能力,magnitude-comparison能力,和算术技能6岁又magnitude-comparison能力和算术技能11个月之后。尽管近似数意义上帮助孩子大小判断,它不影响未来的算术能力。相反,多数位阿拉伯数字相匹配他们的语言能力标签是一个重要的预测算术技能在这个时期的发展。

准确的元认知的视觉感官记忆表征

Annelinde r . e . Vandenbroucke伊利亚g . Sligte亚当·b·巴雷特阿尼尔·k·赛斯,约翰内斯·j . Fahrenfort和维克多·a·f·Lamme

尽管人们报告经历丰富的综合视野,一旦一个场景就从视野里消失了,他们能够报告只有几项他们参加。本文的作者检查感知的经验是否可以参加多是真实的还是虚幻的。在第二的两项研究中,参与者完成了change-identification任务中他们必须显示一个箭头是否改变了位置在逆时针或顺时针方向运动。参与者的行为分析表明,主观印象的一幕不是幻觉,而是从视觉感知是准确的反映。

连续Theta-Burst刺激演示了一个因果运动前区矮人在行动中的作用的理解

约翰·迈克尔·克里斯蒂安·桑德伯格,约书亚倾斜,托马斯•沃尔夫Jakob Blicher, Morten Overgaard,克里斯·d·弗里斯

虽然地区的前运动皮层(PMC)期间积极行为的观察,仍有争论他们是否理解行动中发挥作用。在两个交易日,连续theta-burst刺激(施)应用的手或参与者的PMC的唇区。然后参与者完成了pantomime-recognition任务,包括观看视频的哑剧手或嘴的行动。施手区域受损的参与者的能力理解哑剧的手的动作,而施嘴唇区域受损的参与者的能力理解哑剧的嘴的动作。这双分离表明PMC在理解中起到关键作用的行动。