心理科学的最新研究gydF4y2Ba

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联合行动的合理性:最大化业主协调gydF4y2Ba
乔治娜托罗,芭芭拉•Pomiechowska Gergely Csibra如是说,娜塔莉SebanzgydF4y2Ba

当人们执行操作时,他们尽量有效通过最小化所需的运动实现预期的目标。例如,在一个商场,顾客可以尝试走最短的路线,还允许他们访问所有他们最喜欢的商店。这项研究调查了是否对人们共同努力尽量减少所需的工作量的组或尽量减少自己的努力即使增加了集团的整体工作。触屏显示器上,参与者被要求把球从a点到b点两个点之间有障碍,和参与者必须在两条道路之间进行选择的障碍,一长一短。在执行任务时,参与者倾向于选择较短的路径,显示操作效率。与伙伴和执行任务时要求只做一半的路径,第一个参与者倾向于选择方向,会导致整体较短路径,即使这意味着个人必须执行运动的时间越长。因此,参与者并没有选择路径可以最小化自己或伴侣的成本,但他们选择的道路,最小化总成本。这些结果表明,人们可以与伴侣共同行动计划,能够协调行动和决策,组织的效率最大化。gydF4y2Ba

支持父母的保护作用之间的关系青少年贫困和静息状态脑功能连接在成年gydF4y2Ba
基因h·布罗迪,天翼Yu、罗宾Nusslock,艾伦·w·巴顿,格雷戈里·e·米勒,伊迪丝·陈,克里斯托弗·霍姆斯和劳伦斯h·迈克尔·麦考密克甜gydF4y2Ba

接触贫困儿童时期被称为风险扰乱了大脑结构和功能的地区促进情感处理,情感管理和执行能力。然而,这种关联变化很大,和支持教育等因素可能防止贫困的一些负面影响,本研究建议。通过功能核磁共振成像,研究者评估大脑结构,包括中央行半岛体育官方网址入口政和情绪调节神经网络,25岁的非裔美国人的参与者在美国居住在农村的环境。的参与者招募了一个更大的研究家庭贫困的措施和支持教育(即。、鼓励参与和沟通)收集了11到13当参与者和16到18岁。参与者花了多年生活在贫困之中表现出更少的神经网络连接,通常与赤字在认知和情感管理,但只有当他们收到了低水平的支持教育。因此,支持父母似乎改善贫困人口在青春期对成年后的影响神经网络的连通性与情绪调节和执行功能有关。作者建议,支持父母可能暴露在贫穷中长大的年轻人认知控制和解决问题的能力,通过观察学习和建模,并影响他们的大脑发展在儿童和青少年。gydF4y2Ba

幼儿词汇和推理之间的共生耦合:一个复制和扩展的研究Kievit et al . (2017)gydF4y2Ba
Rogier Kievit,安倍霍夫曼和凯特的国家gydF4y2Ba

在智力测试中,个体在某些类型的得分高或低认知任务(例如,口头任务)有可能得分同样在其他类型的认知任务(例如,数值任务)。这种效果,被称为gydF4y2Ba积极的廖gydF4y2Ba可能出现,或者被放大gydF4y2Ba互利共生gydF4y2Ba,一个机制认知过程在开发过程中参与彼此相互交互。Kievit et al。(2017)表明,积极的相互之间的交互词汇和推理似乎发生在认知发展和解释青少年积极的歧管。目前研究复制和扩展Kievit et al . 2017年发现通过分析词汇和得分矩阵推理的6至8岁和验证共生模型解释了结果优于其它模型。此外,mutualistic-coupling词汇和推理之间的影响在年幼的儿童青少年还强。此外,仿真表明,该模型规范和数据样本的支持允许使用替代模型(例如,一个模型提出一般智力因素,gydF4y2BaggydF4y2Ba),以防他们解释了数据更好。这些发现支持在认知发展的耦合过程,表明共生理解儿童及青少年的认知发展是至关重要的。gydF4y2Ba

注意驱动器的情绪:自愿视觉注意力提高感知的情感强度gydF4y2Ba
凯伦Mrkva雅各布•威斯特法和Leaf Van BovengydF4y2Ba

良好的情绪加剧的注意,但注意加强情感吗?参与者搜寻目标图像(例如,一个婴儿,一对夫妇,一座宫殿)在一组10图片然后额定每个图像的情感强度和特殊性。参与者认为他们搜索的图像比图像更强烈感情色彩和生动的他们不寻找,表明关注目标图像可能会增加感知情感强度。效果似乎相关图像的特殊性增加中性图片的出席,大比积极的和消极的图片,可能是因为积极和消极图像更加与众不同。另外两个实验参与者spatial-cuing过程中使用时按下一个键一个“X”出现在屏幕的左右,从而引导他们注意形象呈现在屏幕的那边。参与者认为空间暗示图像比noncued图像更强烈的感情色彩。效应发生,即使参与者被指示精神排练noncued图像中的对象的名称(例如,反复对自己说“宝贝”图像中如果有一个婴儿)。总的来说,这些结果表明,注意可能会改变观念,加强感知的情感。gydF4y2Ba