一个新的学科出现了:科学的心理学

你听说过历史的科学,科学的哲学,甚至科学的社会学。但科学的心理学怎么样?在一个新的文章心理科学当前的方向期刊发表的心理科学协会圣荷西州立大学心理学家Gregory j .无用的人认为一个字段已经悄然成形在过去的十年中,它拥有更大的潜力为心理学和科学。

“科学是一种认知行为的定义:它包括个性、创造力,发展过程,“说Feist-everything个体心理学。科学的心理学是什么?“简单地说,”他写道,这是“科学的科学研究思想和行为。“心理学的科学不仅仅是科学家。这是关于世界儿童组织的意义,包括科学人才和兴趣或增长disinterest-and甚至伪科学人民接受。

回顾大约两打文章,无用的人提到工作在许多心理细分专业。神经科学家已经观察到大脑科学推理的相关性,发现,例如,人们更加关注数据,同意自己的理论。发展心理学家发现,婴儿可以工艺理论的世界运行方式。他们还看了看小孩的年龄开始区分理论和证据。

关注解决问题等过程,记忆,和创造力,认知心理学可能是最成熟的专业的关系做的科学。无用的工作在这一领域提供了一些有趣的发现。在人格研究的荟萃分析的科学兴趣和创造力,他嘲笑了一个矛盾:高度对科学感兴趣的人比别人高“责任心”(即谨慎和严格等特点)和较低的“开放”的经验。与此同时,科学创造力与低责任心和高开放。

无用的人认为,一个新的科学心理学的科学很好,已成为越来越重要的社会,文化,经济。儿童和青少年教育工作者需要了解的方式获得科学探究的必要,他说,“我们想鼓励孩子有天赋去。”

但新的心理学分支学科也很好。“就像其他学科,心理学是压裂成越来越小的地区互相隔离的,”他说。“科学的心理学是为数不多的几个最近的学科,美元这一趋势。我们说:“让我们看看所有的基本心理areas-cognition的整个人,发展,神经科学和集成这一现象。”这是一个方法这些天是不正常的。”