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来自:RedOrbit

语言可能在学习数字意义中起关键作用

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在尼加拉瓜对聋哑人进行的一项新研究表明,语言可能在学习数字意义方面发挥着重要作用。

芝加哥大学心理学家苏珊·戈丁-梅多和一组研究人员进行的实地研究发现,尼加拉瓜的聋哑人,没有学过正式的手语,对大于3的数字不能完全理解。半岛体育官方网址入口

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