文法学校入学考试被研究表明儿童如何学习
2016年11月22日
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新的心理研究都产生了怀疑的说“你不能教老狗学新把戏”,并声称为选择性入学考试学校可以准确地确定孩子的“潜力”。
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他们还发现训练对年长的青少年的影响大于对年轻的同行,据《华尔街日报》的一篇论文心理科学。
伦敦大学学院的教授莎拉- j·贝克摩尔,他领导了这项研究,说:“尽管年长成年人和青少年培训最受益的非语言推理,11 - 13岁青少年的平均成绩提高从60%到70%后三周的十分钟的在线培训课程。
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