语言习得的本质

每天,婴幼儿遇到大量的物品从动物到电器使用他们的父母。尽管他们处理信息的能力有限,即使是很小的孩子非常有能力学习这些对象的名称。艾伦·m·神枪手进行开创性研究的一些婴幼儿使用的推理能力找出单词的含义。当有人指出一个对象和标签,孩子如何结束标签指的是对象本身,而不是它的颜色,大小,形状,质地,活动,吸引力,等等?神枪手已经假定孩子开始获得词汇的时候,他们有一个设置的默认假设一起使孩子迅速放大一些假设和排除他人。通过大量的实验研究,神枪手挑战了传统理论的学习和为语言习得的本质提供了新的见解。