知识的诅咒:平克描述了一个糟糕的写作的关键原因

你知道的越多,越不清楚你写的。

这是一个简单的方法总结APS的Steven Pinker的一个关键的见解的认知和心理语言学因素燃料晦涩难懂,尴尬的散文,包括学术文本。

平克,一个哈佛大学的语言学家,讨论了这种所谓的知识的诅咒在他的最新著作中,的风格:思考人的指导写作在21世纪。迈尔斯APS-David讲座期间在科学与心理科学工艺教学APS年会在纽约他在书中提出了解决点。

知识的诅咒只是许多写作缺陷之一——从过度滥用的陈词滥调被动语态,Pinker讨论。但这是一个特别相关的学生制定学期论文和学者将研究文章提交给期刊,心理学,老师,因为许多明确的原则和有效的写作也适用于教学。bd体育在线app下载安卓他使用作为一个常见的心理理论任务范式中,实验者邀请幼儿到实验室,给他们糖果盒子。希望找到糖果,孩子们发现盒子里有铅笔。最终,孩子们不仅相信其他孩子进入实验室将期望找到铅笔而不是糖果在箱子里,但会说,自己知道真正包含盒子。孩子们无法重建之前不了解包的内容(Wimmer &佩尔奈,1983)。

许多研究表明,当孩子出生的错误产生的这种认知局限性,成年人还背负着一个版本,平克说。我们假设别人理解我们使用的词汇,我们拥有共享相同的技能,知道掩盖事实,我们认为常识。

“我认为,知识是最大的贡献者的诅咒不透明的写作,“平克解释说。“它只是不出现作者,读者还没有学会他们的行话,似乎不知道中间步骤,似乎他们太明显提到,目前,不能想象一个场景在作家的心灵之眼。所以作者不会费心去解释术语,拼出的逻辑或提供具体细节,即使写专业同行。”

作为一个例子,Pinker引用一段意识从一篇文章发表在《认知科学杂志面向广泛的读者群:

有意识的知觉的缓慢和综合自然观察行为证实了如“兔子错觉”及其变体,在刺激的方式最终被认为是受poststimulus事件最初的刺激后产生数百毫秒。

平克表示,尽管在感知教学和研究近40年,他“不知道”这句话是什么意思,无法确定哪些作者由“刺激”,指的是,不得不抬头的定义兔子的错觉,他发现在皮肤的感觉是一个模糊的现象:

“(我)t工作如下:闭上眼睛,伸出胳膊。实验者轻拍他三次手腕,手肘三次,三次的肩膀,和感觉一系列持续的水龙头跑你的手臂的长度,像跳跃的兔子——因此,“兔子错觉。”

“哦,为什么他们不直接说?”平克问道,金大成观众。

实验背后的想法是,以后胳膊水龙头影响的个人经历了早期的水龙头,表明意识不实时跟踪事件但事后编辑经验使事件更连贯。但是很晦涩的句子描述推理的发现并没有解释,平克说,所以就少,而不是更多的,科学的。

“通过可视化实验,按照逻辑,你在一个位置来评估,是否可能会有一些其他的解释兔子错觉——你不能描述的抽象语言的时候喜欢“刺激”和poststimulus事件,”平克说。

但应对知识的诅咒不仅仅涉及作品的读者,从社会心理学研究表明“我们不擅长搞清楚别人在想什么,即使我们真的,真的很难,“平克说。

例如,作家应该显示早期草稿的代表读者工作。“你经常会惊讶地发现,很明显是不明显的任何人,”他说。他们也可以重写几次没有添加内容,用简单的单目标使散文可以理解的,他补充说。

Pinker支持写的“经典风格”,他将其形容为更直观地描述和会话苦闷地自觉,防守风格学者自然落入。它避免了沉闷的道歉和树篱常见的期刊,这样的词bd体育在线app下载安卓有些,近,相对,显然由于散文。

Pinker还警告说,“like”反对盲目服从的“正确”的使用规则,指出使用规则是充其量只是“隐性、进化的约定。”他指出,学者们发现很多所谓的规则不符合常理,是由世界上最好的作家,藐视,语法多民间传说。现代字典,例如使用嘲笑(尽管常用)分离不定式,他说。

“正确的用法是值得追求,”他总结说,“但它应该保存在透视图。这是好的写作最重要的部分。保持古典风格相比,连贯的订购的想法,[和]克服知识的诅咒,更不用说真实的勤奋和良好的论证。“œ

引用和进一步阅读

平克,美国(2014年)。的风格:思考人的指导写作在21世纪。纽约:企鹅。

威默,H。,& Perner, J. (1983). Beliefs about beliefs: Representation and constraining function of wrong beliefs in young children’s understanding of deception.认知,13,103 - 128。