笔迹打打字和观看视频学习阅读

有一些本质上满足关于制定一个手写的感谢信或草草记下一个深思熟虑的信朋友或爱人。然而最近,人们有更少的机会落笔的时候,特别是在广泛使用短信和voice-dictation技术。

但这是明智的把书写历史的垃圾桶吗?新研究发表在《华尔街日报》心理科学显示,字迹仍可能发挥宝贵的作用在语言教学中,帮助人们学习某些技能远远快于它们能够通过输入或观看视频。

“家长和教育工作者的问题是为什么我们的孩子花时间做笔迹,”说布伦达·拉普约翰霍普金斯大学教授的认知科学和这篇论文的主要作者。“很明显,你会是一个更好的作家如果你练习它。但由于笔迹的人少了,然后,也许,谁在乎呢?真正的问题是,是否有其他好处的笔迹与阅读、拼写和理解吗?我们发现那肯定是有的。”

拉普和作者罗伯特·威利前约翰霍普金斯大学的博士生,现在是北卡罗莱纳大学的心理学教授格林斯博罗,曾开展了一项实验,42人被教导阿拉伯语字母。研究人员半岛体育官方网址入口把参与者分成三个学习小组:作家、纸带和视频观众。

所有参与者学会字母的一次通过观看视频显示他们在写他们的名字和声音的音频。被介绍给每个字母后,三组试图以不同的方式了解他们的所见所闻。萤幕上的flash视频组看到一封信,不得不说,如果是他们刚刚见过相同的信。键盘上的纸带必须找到这封信。作家必须复制这封信纸和笔。

六个交易日之后,所有的参与者可以识别字母和测试时犯了几个错误。但是写作小组达到这种程度的熟练程度高于另一个只有两个交易日。

接下来,研究人员想要半岛体育官方网址入口确定到什么程度,如果有的话,团体可以推广这个新知识并将其应用到更广泛的。例如,研究参与者可以使用阅读和拼写不熟悉的单词的字母吗?

写作小组果断执行更好的在这些新任务。

“主要的教训是,即使每组是擅长识别字母,[组收到]写作训练是最好的其他措施。他们需要更少的时间去那里,”威利说。

写作小组最终拥有更多的技能需要专家成人水平阅读和拼写。威利和拉普说,这是因为笔迹从课程加强了视觉和听觉信息。

”写作,你得到更强的表现在你的头脑,让你支架对这些其他类型的任务,不以任何方式涉及的笔迹,”威利说。

尽管参与者是成年人的研究中,威利和拉普预计他们会在孩子看到相同的结果。发现已经深入到教室,铅笔和笔记本近年来采取了后座,平板电脑和笔记本电脑,而教学草书书法几乎灭绝。

研究结果还表明,成年人想学习一门语言用不同的字母应该补充他们学习通过与老式应用程序或磁带记事。