毅力与能力:相对影响学术成就的努力和智慧

在教育研究中,一个古老的问题仍未得到回答:智商还是努力工作更重要在预测成功的学校吗?知识的礼物已经被广泛的研究,但是其他非认知因素成功已经不那么仔细检查。一个因素是“勇气”,由Duckworth et al(2007)定义的,作为长期目标的“毅力和激情。“这研究粒度的影响,或长期目标和毅力情报中学学生的文凭。

我们假设在毅力改变在两年的时间会比才能更好地预测GPA(纽约州教育部考试)。智能测量使用状态测试每年考试管理。调查(达克沃斯的勇气调查,十项人格量表,简短的自我控制规模,以及艾森克青少年冲动性量表)分发给434七年级第五,2010年来衡量因素如毅力和自制力。2012年、289年的学生re-surveyed。

测试了两次,之前最好的预测因素是学生的分数,但能力也是一个强大的影响力。然而,勇气在预测GPA仍然显示统计学意义,尤其是在英语课。在这两种回归,毅力是比数学与英语密切相关。

亚历山德拉谢霆锋
劳伦斯中学