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浪漫的嫉妒和自尊
如果你错过了,相机是滚动在第23届APS年会在华盛顿特区。看杰西卡·l·鲍勒从Pitzer学院现在她的海报论文研究“浪漫嫉妒的自尊和组件。“玩滚球的人进行了一次调查,描述了四个场景,旨在引发浪漫嫉妒。然后她分析参与者的反应与自尊的关系。她发现,参与者与高自尊不太可能嫉妒读完的场景。参与者与低自尊可能会变得更加不安全,更多的焦虑,更痛苦,更少信任在回答假设的不忠的情况。
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为什么关系结束
如果你错过了它,摄像机在APS滚动23日年会在华盛顿特区。看Judith Biesen太平洋大学的礼物她“性满足和海报会议研究决定终止一个浪漫的关系。Biesen和她的合著者评估两个因素——如何归属于特定的生活角色(即婚姻角色,职业角色,父母的角色)和主题选择解决问题的讨论),节制性生活满意度之间的关系和关系终止。
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讨论音乐,心灵,和健康
大脑的音乐有什么影响,音乐能教我们的大脑呢?在这个视频24日APS年会议长Aniruddh Patel和音乐治疗师芭芭拉活说话与大卫Granet加州大学的健康问题是关于音乐,认知,和健康。科学家们刚刚开始理解音乐语言习得的影响,情绪,社会技能,学习和记忆。看面试来了解更多关于音乐和思想,包括研究发表在心理科学显示,音乐和其他同步活动鼓励合作。
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当孩子们知道更好
如果你错过了它,摄像机在APS滚动23日年会在华盛顿特区。看艾莉雅来自耶鲁大学的马丁和Kelcey威尔逊从昆尼皮亚克大学现在他们的海报论文研究”当孩子知道更好:3岁儿童的家长式的帮助。“我们面临的一个挑战在帮助别人,有时帮助的最好的方法是不做要求。马丁,威尔逊和合作者表明,3岁的孩子可以覆盖一个请求和沟通,因此,提供的最有用的方式帮助他人实现她的目标。
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更好的治疗创伤后应激障碍
当恐惧——一种心理机制,保护我们免受伤害创伤事件后变得难以管理吗?APS的埃德娜,失落2010年最具影响力的100人之一,是一个专家治疗创伤后应激障碍(PTSD)和其他焦虑症。她以设计“长期接触”或PE、开创性的治疗创伤后应激障碍,被美国军方支持。体育是帮助病人克服他们的恐惧逐渐面临痛苦的思想,记忆,和环境。在这个视频中摘录CMI教育研究所,失落Inc .讨论治疗创伤后应激障碍。
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学习通过反射
如果你错过了它,摄像机在APS滚动23日年会在华盛顿特区。看米拉Komarraju南伊利诺伊大学卡本代尔现在她的海报论文研究“学习风格和学习动机的大学生来自印度。Steven j . Karau Komarraju和她的合著者——科里点,夫妇s Godbole——研究学习和信息处理策略在印度被两所大学的学生。科学家发现,与反思性学习策略(即学生。策略,将课程资料与个人经历和外部知识)也呈现出更多的内在动机。
