心态对自我完善

Carol Dweck的实证研究显示,当我们看到自己拥有固定的属性,我们盲目的增长潜力和过早放弃从事建设性的、自我完善的行为。相比之下,看到自我作为发展工作的进展可能会导致收购新的技能和能力。这个理论框架已被用于解决各种社会问题,如种族或性别群体间的差距。德维克发现受害者的负面刻板印象(或被教导采取)成长心态可以采取更加mastery-oriented立场来实现他们的目标,即使在不利的学习环境。因此,他们常常可以excel尽管他们面临的障碍。德维克的工作所带来的影响已经扩散到其他领域在学术成就——包括意志力、冲突解决在中东,种族偏见,和青少年攻击性。她严谨的研究已经广泛应用在学校和组织为世界各地的儿童和成人,和她是一个接受者的APS 25周年詹姆斯·麦肯卡特尔的奖桥接不同领域的发展、社会和人格心理学。阅读更多关于德维克的研究在这里。