-
6潜在大脑双语教育的好处
-
斯皮克授予喜力奖
APS威廉·詹姆斯研究员伊丽莎白·s·斯皮克哈佛大学心理学家广泛研究著称的婴幼儿的认知发展,最近收到了c . l . de Carvalho-Heineken奖认知科学
-
学龄前儿童的期望塑造他们如何解读讲话
当有人发错音或忘记一个单词,我们使用我们的过去的经验与语言听我们预计他们说,研究表明,4 - 5岁的孩子展示这个成年人做的相同程度的自适应能力。
-
伟大的想法是什么?性别如何影响认知的天才
-
如何激发学习无论孩子去——从超市吗
NPR:想象这样一幅图景:你在超市与饥饿的学龄前儿童在一起。当你进入奶的情况下,你发现一个信号与一个友好的卡通牛。上面写着:“问孩子:
-
心理科学的最新研究
阅读最新的研究发表在《心理科学》:情绪“黑白”或不同深浅的灰色?我们如何看待情感塑造我们的知觉和情感的神经表征Ajay b . Satpute埃里克