班杜拉和波波
2012年5月18日
1961年,APS的儿童阿尔伯特。班杜拉的实验室见证了一个成人殴打一个充气的小丑。娃娃,叫波波,相反的威胁与宽,狂喜的笑容和滑稽的小丑。
但当轮到自己玩波波,目睹了一个成年的孩子打击娃娃也可能显示侵略。类似于他们的成人模式,孩子们踢了娃娃,用锤打它,把它扔在空中。他们甚至提出了新的方法来伤害波波,如掷飞镖或玩具枪对准他。孩子们暴露于非侵蚀性的成年人或没有模型对波波侵略少得多。
班杜拉的研究结果挑战了被广泛接受的行为学家认为,奖励和惩罚是必不可少的学习。他建议人们可以学习通过观察和模仿他人的行为。
“在很多方面,这项研究帮助创建从行为到社会认知心理学的转变学习方式,”说凯茜法耶中心主任助理阿克伦大学的心理学的历史。从班杜拉捐赠了他最初的波波娃娃在2010年5月,它一直是最受欢迎的展览中心之一。
法耶指出,波波娃娃科学界以外的实验也有影响力。“班杜拉的发现是特别重要的在1960年代的美国,当议员时,广播,和公众参与严肃的辩论关于电视暴力的影响孩子的行为,”她说。
今天,关于暴力媒体和视频游戏持续的问题,所以班杜拉的侵略的研究仍然相关。他的Bobo-inspired社会学习理论也导致了认知行为疗法的发展。班杜拉是一个精英团体的成员都接受APS终身成就奖:威廉·詹姆斯,詹姆斯·麦肯卡特尔的奖项。他还任命前五名最杰出的20倍th世纪的心理学家普通心理学评论。这是一个令人印象深刻的遗留项目始于一个小创意和一个充气的小丑。
评论
如何“波波”实验是行为主义的批判?孩子不能学习看,除非他们有经验,可以吗?和经验,很明显,是通过行为。行为主义似乎仅仅是一个版本的罗素´s知识通过熟人与知识描述。同时描述可能替代行为在一个虚拟的世界,它不太可能有用的在现实世界中。
我们认为我们所看到的,不是一个经验,表现出其认知开始的结果吗?我认为大多数人从观察中学习,听力,和做。虽然三个课堂说教的另一个是实际经验锻炼。
我同意布莱恩,观察/替代学习波波实验形状代表的行为我们假设将呼吁在未来。行为表现出来立即或经验,我们的知觉经验,是塑造未来制定的行为,认知开始肯定。
我可以想象是什么样子的那些孩子看大人又踢又打败北的洋娃娃。这是完全相反的他们一直教他们的整个生活。它一定是解放和有趣的免费许可证。就像你或我可能喜欢使用一个大锤子砸下来的一堵墙。但是不一会儿我认为它会导致侵犯或暴力行为。更像洗涤。
如果班杜拉的实验涉及成人伤害猫,我不相信那些孩子会模仿
那个人是我确实同意艾伯特Bandula倾向于模仿人的行为他观察鉴于社会学习理论的人必然会复制那些经常与他们的行为因此父母大人和老师需要Concious他们的行为。
我是一个专业的小丑,31岁。我和小丑玩具长大的。我喜欢它。这个玩具的问题是很多成年人看到一个小丑的事情,不是一个人。玩具的象征意义可以带来一些成年人的阴暗面。“伪小丑恐惧症啊”我叫时尚。一些不道德的媒体萎缩实际上是告诉人们,他们应该害怕。这不是关于小丑或玩具。随着互联网垃圾科学发展。我担心把小丑变成邪恶人物&和所谓的心理学家所做的一个主要的伤害,不只是小丑,而是真正的科学的心理学。
班杜拉和波波,不是关于暴力,但脱敏,媒体的方式逐渐脱敏文字的力量,以及行动。是的孩子经历实际的暴力更容易参与暴力,但有一个比例的麻木的孩子,对他们所见“表演”;“创伤引发“这影响集团通过直接经验。这仍然特别给那些孩子上面提到的无创伤的出口;大众心理治疗没有边界,指导,或专业的观察;只有刑罚制度的结果。被证实的社会有一个大的手在创造个人,然后填补刑罚制度只有这种类型的个性。不是每个人都有影响,当然不是每个人都是敏感的,触发器:但这些数字仍令人担忧。
我和我的朋友在这个问题上要做一个科学博览会项目波波娃娃和阿尔伯特•班杜拉。我们认为成年人应该意识到他们的行为和他们的言语,因为孩子会像他们学习。
你好,有谁知道我在哪里可以购买古董波波娃娃或有了吗?心理学主要雪松嵴学院和我正在做一个项目为ψ太极拳。我们想买一个,但不知道在哪里可以找到一个。非常感谢您的建议。谢谢你！
评估波波娃娃实验:实验后使用和依赖这些孩子的判断,依我拙见,并不是一个强大的结果。孩子没有道德的强碱,他们并不完全知道是对还是错,仅仅依靠模仿他们所听到和看到(feed)的成年人。实验使用了一个娃娃,这是理解孩子一个玩具(抛出一个无生命的对象可变形,等等)。我认为他们的行为是模仿和好奇心,同时部分解放,他们可以做他们认为他们能做的娃娃没有被成人评价(因为孩子的行为是由成人)。其次,“调节”的实验是一个模型,而不是自由意志。我认为这个实验的结果将是不同的,如果成人参与者。即使娃娃代替了一只活猫(apologies-just一个例子),孩子们仍然会表现出成年人所做的,但它不会是真正的与成人参与者。我对这个实验的结论是,行为是真正从经验(听到和看到)和年轻的人学习一个动作,就越有可能将被塑造成他/行为/生活方式。但一个成年人的适应新的行为是他的选择。
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