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Uta弗里斯
伦敦大学学院和奥尔胡斯大学的威廉•詹姆斯的奖一位国际著名的发展心理学家弗里斯Uta开创了许多当前认知神经科学的研究自闭症和诵读困难。事实上,她被认为是第一个科学家认识到自闭症大脑的条件而不是分离的教育的结果,得出结论她认为很有说服力地在她1989年撰写的开创性的书自闭症:解释的谜。
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阿兰·r·瓦格纳
耶鲁大学的威廉·詹姆斯的奖项艾伦·瓦格纳已经强大的主要创新者的概念已经彻底改变了习惯化理论,经典条件作用,工具性条件作用。他的提议,在与宾夕法尼亚大学的心理学教授罗伯特•Rescorla合作的基本法律调节提供了大量假设主导和重塑关联的理解过程。巴普洛夫的条件反射Rescorla-Wagner模型假设学习是由差异预计将发生什么,究竟发生了什么。
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约翰·r·薇姿
哈佛大学詹姆斯·麦肯卡特尔的奖项约翰已经承诺他的科学生涯薇改善儿童和青少年的生活有严重的情绪和行为问题。他的研究重点是通过循证干预促进青少年心理健康。通过他deployment-focused模型和自己的研究,他促进了干预和干预科学时增强治疗在临床护理进行开发和测试环境的干预是最终目的。
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道格拉斯·l·曼迪
西北大学威廉·詹姆斯的奖的研究概念和分类,道格曼迪研究自然世界的我们的想法如何发展,研究生物思想从跨文化的角度来看他还调查了文化和道德价值观在决策过程中的作用。通过合作与研究人员在梅诺米尼人预订在威斯康辛州和美国印第安半岛体育官方网址入口人中心在芝加哥,曼迪探索儿童的科学推理方向跨越文化,以及在城市和农村人口。
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Janellen Huttenlocher
芝加哥大学(退休)威廉·詹姆斯的奖一个了不起的职业,Janellen Huttenlocher发表了一系列研究课题,包括语言、空间编码在成人和儿童,量化发展,和记忆。她是一个重要人物,在这些分支学科和心理学。Huttenlocher一直特别感兴趣的孩子的环境的角色认知能力的发展。她最著名的结果之一是,父母和教师的言语行为不仅决定孩子的词汇量的增长,而且他们的语法学习。
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Marilynn布鲁尔
俄亥俄州立大学荣誉退休教授()新南威尔士大学威廉·詹姆斯的奖项APS过去总统Marilynn啤酒是国际公认为她贡献社会认知研究,特别是社会识别和群际关系。她的工作都集中在社会身份、集体决策、偏见、和群际关系。她异常丰富和严格的职业生涯跨越几十年和几个大洲。
