试图忘却的危险

一些心理科学家可能比他们更大的结论应该从他们的数据,最新发表的一篇论文的作者说心理科学观点心理科学协会的杂志。研究声称扭转一些反应可能不是扭转终生反应,而是可能显示另一种学习。

“这是因为我一直在遇到各种各样的研究有不同的问题,区域,和感兴趣的领域,”宾夕法尼亚大学的Marc Coutanche说谁cowrote纸与过去APS董事会成员莎朗Thompson-Schill。”,但他们有一个共同点是,他们感兴趣的某种关联,人们可能会在他们的一生中学习。”

在每个研究Coutanche描述在论文中,科学家们试图改变,协会。例如,研究人员让熟悉的名字半岛体育官方网址入口感到不太熟悉的改变显然他们可以阅读。

Coutanche怀疑可能有别的事情发生当人们似乎已经失去了一个协会。研究协会回到巴甫洛夫著名的实验中,他教一只狗期待食物在贝尔的声音;最终,只响铃就足以让狗分泌唾液。在超过一个世纪的研究之后,科学家们已经了解到,让一只狗——或人类忘记一个协会一旦他们学到的真的很难。“如果你扭转了一生在45分钟的训练和影响在实验室里,“Coutanche说,“那将是令人震惊的。实际上可能并非如此。”

“我们知道,如果有人进来有一个引人注目的和有趣的变化在他们的反应,表明我们已经学到的东西,“Coutanche说。“关键问题是,什么?已经学到了什么?“新纸,Coutanche钻研联想学习领域为人们找到一些建议学习。例如,受试者是遇到这种情况在实验室里,而不是在现实世界中可能为学习一门新协会。或者他们可能学习关联其他线索在实验室环境的感觉。

人们并不总是重要学习如果他们改变他们的反应。在临床实践中,例如,我们的目标是经常给人新的联系;当你帮助别人克服恐惧症,例如,确切机制比结果更重要。他们是否改变旧的协会或学习一个新的,只要他们不把果冻的蜘蛛,治疗是成功的。但对于心理学家所做的科学,Coutanche说,“我们需要小心画这类研究的强有力的解释。”