研究和生活——围绕上下文

上下文很重要,和玛格丽特·比尔斯宾塞的生活是活生生的证据。在她的谈话与APS主席道格拉斯·l·曼迪”在心理学家的工作室”会话,她谈到学术进步和它如何影响她的研究。

她的家人支持她,她说,通过将大强调教育和成就,和她去很进步的学校。但她周围的环境,最终是非常不同的。

后我的第一个小学三年直到我毕业芝加哥大学的经验,我从来没有一个老师的颜色,”她说。

“从未看到自己反映在课程或内容——就像你的家人和你的整个历史是无形的。除非你看了看指数病理/异常问题…然后你会看到一些关于少数民族的经验。这是一个挑战。”

她也为数不多的女性在药理科学本科项目,她说。

她的家庭经历对她的生活有保护作用,她的婚姻。她还发现支持她的人,从她的幼儿园和小学二年级的老师,泰勒女士和女士格雷格,弗朗西丝·霍洛维茨德根,埃德加Epps,非裔美国人社会学家的位置

马歇尔第四场城市教育——一个著名的教授头衔现在斯宾塞。

她还学习环境如何影响人类经验从教授她称为“原始生态心理学家,”赫伯特·赖特等罗杰·巴克和保罗阿甘。

她说她不注意自己的背景下,发生了,这就是她成为第一个颜色在她大学的终身教授职位。

曼迪斯宾塞鼓励分享她的教训从自己的职业发展。

她认为下一步的问题列表通知她未来的研究。格兰特,导致她的第一个提议,她问到self-processes关于颜色和种族的影响当小学的孩子不再保护他们的自私自利。

她发现研究当时缺乏实际经验的少数民族人口。半岛体育官方网址入口研究人员从未承认自己处理的作用由黑人美国经历的耻辱,她说。“我从不买的…我知道教科书必须是错的。”
这种见解开始从事研究生态系统理论的现象学变体——她所称的“过程”的推断别人的推论。

“我想说的学生观众:花时间去了解你感兴趣的教学和工作专业…我爱和爱我做什么。”

看到更多的采访传说的《心理科学》期刊上在这里。