课堂以外的学习

学习不会停止,当我们离开教室;这是我们在生活中所做的。半岛体育官方网址入口研究人员知道大量关于我们如何学习在教育环境中,但是很多还不知道这种学习我们在工作中,在家里,在起作用。现在,一群杰出的科学家通过一项称为解决这种差异终身学习在工作和在家里(L3)。

工作组的30多个杰出的研究人员,Diane Halpern主持艺术Graesser,和米特Hak半岛体育官方网址入口el L3倡议正在股票心理学家所做的了解科学的学习和传播知识是关于终身学习和思维能力,如知道何时和如何学习,思考,识别并解决问题。

四个突破性座谈会在这个话题上了APS 19日在华盛顿年会,直流。主持人从心理学、教育和人类发展探索学习的基本原理,应用程序的原则,促进工作性能和在教室里,技术工具,加强学习,学习的方式发生在整个寿命。下面会谈是可用的。

会谈的新兴主题之一就是学习的本质是改变在我们的多媒体世界。不仅是我们学习适应技术,但我们如何与技术实际上是告诉我们学习过程。这反过来将帮助我们建立更好的计算机辅助学习,教室内外。

还有协议是迫切需要我们知道转化为现实世界。我们知道一些关于如何使反馈有效,如何加强在职培训,如何让老年人更容易保留信息。挑战在于传播这一信息,并确保以证据为基础的应用程序和工具成为常态。学术界是完成这一种方法是在非传统的领域工作,比如在商业学校和教育咨询公司。

终身学习在工作和在国内的网站是:http://psyc.memphis.edu/learning/

留意有关的活动的信息终身学习在工作和在家里倡议,包括L3计划在即将到来的APS公约在2008年5月在芝加哥。

网上座谈会会谈

L3项目特色的研究人员在心理、教育、和发展领域,包括:半岛体育官方网址入口

罗杰代理孟菲斯大学(成绩单|幻灯片)

苏珊高盛芝加哥伊利诺斯州大学(成绩单|幻灯片)

诺拉·纽康比天普大学(成绩单|幻灯片)

布鲁斯Torff霍夫斯特拉大学(成绩单|幻灯片)

瓦莱丽·舒特教育考试服务中心(成绩单|幻灯片)

爱德华多·萨拉斯佛罗里达中央大学(成绩单|幻灯片)

艺术Graesser孟菲斯大学(成绩单|幻灯片)

米特Hakel鲍灵格林大学(成绩单|幻灯片)

詹姆斯啊亚利桑那州立大学(成绩单|幻灯片)

肯Koedinger卡内基梅隆大学(成绩单|幻灯片)

德克斯特弗莱彻国防分析研究所(成绩单|幻灯片)

丹尼斯公园,伊利诺斯大学厄本那-香槟分校(幻灯片)


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