全球全球心理学学生

APS一直提倡的综合及国际心理学。组织,最初是美国心理学会,2006年更名,以反映其全球和科学方法。今天,大约19.3%的会员和13.9%的学生会员列表一个国家比美国其他居住国。此外,APS正积极与其他国际组织合作项目等全球观察者bdapp官网下载(总结研究之外的美国),心理科学的国际公约(icp;国际和综合科学大会于2015年在阿姆斯特丹举行),和博士后交换项目(提供世界各地交流的机会),等等。然而,还有很多可以做心理科学全球化,和学生可以发挥重要的作用在这个追求。

采取具体措施,加强心理学作为一个国际学科是美国心理学家和机构越来越重要。美国是最大的生产者科学学者和文学及其心理组织和出版物对心理科学有很大的影响。因此,计划采用的APS可以作为催化剂对新的和更多的文化信息范式转变。多项研究表明现象以前认为是普遍的,如基本归因错误和Muller-Lyer错觉,实际上是由文化变量。此外,一些研究人员认为,复现性的影响半岛体育官方网址入口可以通过更全面的理论,包括改进的假设关于文化和实验性的中介变量。因此,个人和组织加强心理科学可以得益于国际和跨文化研究的集成和协作。

学生能做什么

参与文化交流是一个很好的方式实现的心理过程的深入了解。文化交流可以帮助我们变得更加意识到自己的文化偏见,让我们获得我们的研究和世界的新视角。幸运的是,无论你是本科还是研究生,有机会让你体验心理学从其他文化的有利位置。一些最著名的留学项目包括富布赖特拨款,由美国国务院和伊拉斯谟计划,由欧盟。让学生经历“非西方”文化感兴趣,尤其是富布赖特项目有各种各样的东道国可供学生体验。

另外,如果这些身临其境,有点冗长的程序不能满足你的需求,有短和更有针对性的选择。例如,一些专业的心理社会的(例如,欧洲社会心理学协会)提供暑期交流项目和国际教育奖学金。此外,许多大学有更多的文化交流的机会,和APS提供上述博士后交换,通过青年心理学家可以出国研究生毕业后继续他们的研究训练。

文化交流可以是一个有价值的工具,用于推进全球心理科学的理解,但成为一个全球学者涉及比出国留学。我们的一些文化偏见是微妙和难以识别,和这个问题要求频繁的重新审视我们自己的假设。松本和琼斯建议跨文化和国际合作作为一种潜在的避免民族中心主义的结论。

阅读期刊发表在美bd体育在线app下载安卓国之外(以及我们期刊价值跨文化研究)也可以是一个有用的工具对于理解其他的观点和培养新的研究思想。此外,那些知道超过一种语言可以读一个更广泛的各种各样的文章和帮助传播这些发现将他们纳入研究(即。引用或复制结果并延伸到其他人群)。

此外,参加国际会议可以提供洞察别人的世界各地的调查,甚至可能导致建立跨文化研究合作。学生还可以支持和参与有组织的努力使心理学更为全球性的纪律。例如,开放科学框架目前正在复制各种国际项目的学生可以成为合作者。我也鼓励学生看看APS提供的机会在这方面和学习如何参与(例如,看到m.obsidohoteles.com/global)。

来自发展中国家和Non-Research-Intensive国家的学生

从发展中国家或国家的学生没有一个研究性学术课程面临着独特的挑战在试图成为国际社会的重要的社会成员的心理学者。作为一个学生从一个发展中国家(多米尼加共和国),我遇到了一些障碍在我的旅程成为研究者。许多这些挑战从研究生院开始应用。例如,虽然同样来自发达国家的学生一样有能力,很多学生来自发展中国家缺乏必要的资源来获取进入研究生课程在发达国家(如资金、获取参与者和研究经验,建议从博士水准专业人士,等等)。而这显然是一个障碍学生寻求从事科学研究(与家中的许多国家不提供博士学位研究项目),它也限制了进口这些未被充分代表的观点进入东道国,和心理科学。根据这些问题,下面是一些建议对来自发展中国家的学生是谁想申请研究生院(尤其是在美国):

充分利用网络资源。告诉自己对研究生项目的需求,并探索不同的选择满足这些期望。

申请国际奖学金。你不需要等到大学毕业。例如,接受美国国务院全球本科生交流项目的奖学金让我花上一个学年在美国,与热情的互动和知识渊博的教师,获得一些非常有用的研究技能。也有许多研究生项目可以申请,包括前面提到的富布赖特和伊拉斯谟奖学金。

考虑前获得硕士学位申请博士项目。完成终端硕士项目在申请博士学位项目有可能大大提高你入学的机会,让你成为一个更有能力的科学家。此外,与其他实验室在进入博士项目将为您提供更广泛的关系网和额外的视角从导师和合作者。一些硕士项目甚至完全(或至少部分)资助,使低收入家庭的学生获得学位。

参与APS辅导项目,它允许本科生来自世界各地接受辅导和职业建议有经验的研究生。

识别和利用自己独特的文化体验。作为一个国际学生,你可能会给心理带来未被充分代表的观点和你的大学。意识到这种力量,不要害怕分享您的环境的方式通知你的观点和研究。

结束语

研究人类的心理过程和行为必须被看作是产生国际和综合的努力。作为学生,我们可以开始致力于建设一个强大的心理参与文化交流和意识到的另类观点。我们不应该等待别人去思考和测试我们的科学发现将如何在不同的情况下和人群。很重要的一点是,我们都积极参与的发展理论和程序,培养更多的复制和普遍的心理科学。

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