什么音乐

音乐和自传记忆之间的关系是什么?为什么我们喜欢我们喜欢的音乐吗?是什么学习音乐的心理科学家可能面临的挑战,在他们的职业生涯吗?

艾米Belfi从密苏里科技大学加入APS的柳德米拉Nunes说对她的职业生涯作为一个神经学家研究音乐感知和认知以及诗歌和其他艺术形式如何影响大脑和行为。

如果你想知道更多关于这项研究,艾米Belfi心理科学的职业生涯和在一般情况下,明白了她的形象在最新一期的bdapp官网下载杂志。

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[00:00:12.340],柳德米拉Nunes说

音乐和自传记忆之间的关系是什么?为什么我们喜欢我们喜欢的音乐吗?是什么学习音乐的心理科学家可能面临的挑战,在他们的职业生涯吗?这是在大脑皮层。我是柳德米拉Nunes心理科学协会。今天,我带艾米Belfy密苏里科技大学。艾米是一个神经学音乐的感知和认知和她的职业生涯是在最近一期的《观察家》杂志,APS的杂志,你可以find@psychologicalscience.org。bdapp官网下载艾米,谢谢你今天加入我们。

[00:00:55.770]——艾米Belfi

嗨,谢谢你邀请我。高兴来到这里。

[00:00:59.360],柳德米拉Nunes说

所以你学稍微不寻常的话题,很有趣。你想告诉我们更多关于它吗?

[00:01:06.970]——艾米Belfi

是的,所以我猜我的工作是属于音乐的广泛的分类认知、音乐感知、经验主义美学在某些方面。所以这意味着我感兴趣学习音乐唤起的记忆和情绪如何和为什么我们喜欢音乐,这些类型的问题。这些都是一些具体的事情,我看着这把伞下主题音乐的认知。所以我开始在音乐和自传记忆和情绪工作的继续和补充说在新领域在过去的十年。

[00:01:50.660],柳德米拉Nunes说

所以你的一个话题,像你说的,是音乐和自传记忆之间的关系。你怎么学习,只要你。

[00:02:00.640]——艾米Belfi

思考做音乐,研究的第一个问题总是喜欢,嗯,我们要使用什么样的音乐,我们如何能在实验室里挑选歌曲,会唤起记忆的人吗?所以我使用的方法是完全不是我提出了我自己的。它遵循从彼得·Janada最早发表的一些论文看音乐和自传记忆回到2000年代中期到后期。所以我要做的就是把流行的流行音乐在参与者青春期和成年早期。所以我们选择的刺激是基于每个参与者的年龄。所以这些是广告牌,流行歌曲从15至30岁。所以我们玩这些歌曲的人,然后只是希望至少其中一些歌曲会引发自传记忆。我喜欢这种方式的原因是,因为我喜欢尝试和维护的一些自发性的现实世界。当发生这种情况时,通常是意想不到当你听到一首歌那种带你回来。

[00:03:05.580]——艾米Belfi

在日常生活中我们所做的一些研究,以及在实验室里,但是我在实验室中使用这种方法的歌,我们发现,大约30%的时间如果我们现在30歌曲的人,大概像8到10将与自传记忆有关。

[00:03:22.090],柳德米拉Nunes说

有一个了不起的发现,你已经获得了到目前为止。

[00:03:26.860]——艾米Belfi

所以我猜我最引用论文的主题,我的关于这个主题的第一篇论文从2016年开始,人们真的很喜欢这个的研究领域,人们真的感觉强烈,音乐是一个华丽的方式唤起自传记忆。但实在是没什么比较音乐和任何其他类型的暗示。这是我的第一个问题是,有什么不同的记忆音乐触发器与其他类型的刺激吗?在我的关于这个主题的第一篇论文,我比较歌曲的名人。基本上,我认为他们比较好,因为你也可以匹配他们基于时代受欢迎,他们也无所不在地,流行文化的经验丰富的组件相同的方式追踪那块广告牌。我们提出这些名人的照片,我们提出的歌曲让人告诉我们关于这两种类型的线索诱发的记忆。我们发现由音乐唤起的记忆往往是偶然地详细。它们含有更多的线索信息的人的实际经验,而著名的人的照片的记忆唤起包含更多的语义信息,不与实际的自传体事件有关。

[00:04:38.070]——艾米Belfi

所以,扩大的主要发现和我只是在范式上,从那时起我的工作向前发展。

[00:04:46.410],柳德米拉Nunes说

音乐可以唤起更多生动的记忆呢?

[00:04:49.540]——艾米Belfi

是的,我们看着这情景也详细和生动的记忆。所以他们也包含更多感性的细节。由音乐唤起的记忆有更详细的景象,声音,气味,感觉,物理的感觉。是的,他们是更丰富、更生动的记忆比记忆唤起的著名的人的照片。

[00:05:12.420],柳德米拉Nunes说

,只是出于好奇,你有没有发现,不同的音乐,不同的歌曲可能与更积极的还是消极的记忆?

[00:05:23.290]——艾米Belfi

所以我没有看太多的情感特征的记忆。这是我当然感兴趣,我会说完全有趣从运行的参与者。歌曲的记忆往往是绝对积极的,但也有非常突出的负面记忆的例子。我清楚地记得一个参与者在实验室里哭因为这首歌让她想起了去世的人。当他们引起悲伤的记忆,这是非常有效的目的。再一次,这只是一个传闻,但实际上我没有以这种方式分析数据。

[00:05:58.350],柳德米拉Nunes说

我问是因为思考自己有时候如果我听到我青少年的时候流行的一首歌曲,即使我不喜欢这首歌,不喜欢它,它仍然可以唤起积极的记忆。

[00:06:11.890]——艾米Belfi

是的,它甚至不需要你特别喜欢的一首歌。就是你听过很多。东西我还没有真正被问及他们实际上有多喜欢这些歌曲,我们在玩。

[00:06:26.360],柳德米拉Nunes说

另一个你的研究领域与音乐的审美判断。那么,为什么我们喜欢我们喜欢的音乐,例如?

[00:06:35.440]——艾米Belfi

是的。所以这类工作是当我开始在我的博士后,和我的一个问题是需要多长时间让我们知道如果我们要喜欢什么,一段音乐吗?所以我在想如果你在车里和你翻阅电台,你要多快决定,好吧,跳到下一个。所以我做了这个项目,我们玩音乐片段很短,开始逐渐变得越来越长。每个片段之后,我们让参与者率多少,即使短250毫秒片段,然后我们让他们听再摘录和速率。然后我们想知道,什么时候做他们的评级更短的开始匹配其评级的长?什么时候他们来最终决定的音乐呢?我们发现在几个流派,它是大约500到750毫秒的音乐是足以让你来决定你是否会喜欢它。

[00:07:37.570]——艾米Belfi

所以很快使这些快速判断是否我们喜欢一段音乐。最终被很符合当你听一段摘录。

[00:07:48.190],柳德米拉Nunes说

除了音乐,你还研究了诗歌,视觉艺术。

[00:07:53.680]——艾米Belfi

是的。这是一个很酷的体验。我要处理很多人从这些不同领域的英语教授,视觉科学人,听觉科学人。所以我做了一个研究看诗的诗歌和什么样的特性有助于我们是否喜欢它,我们特别发现,生动的意象诱发的一首诗强烈预示着你会有多喜欢这首诗。但我们也发现,人们不同意他们喜欢或不喜欢的诗歌。实际上我现在诗歌研究的继续和我的一个同事是一个诗人。然后我们做了一个研究与视觉艺术看哪些大脑区域参与statich视觉艺术的吸引力。所以它很酷,看看音乐,喜欢音乐的审美判断,可能是相似或不同于其他类型的艺术品。像我所描述的研究,我们看的时机判断。与视觉模拟人做过类似的东西,是更快的做出判断的视觉刺激和音乐,但它很酷能工作的一个十字路口,这些不同类型的刺激模式,看看是否有相似或不同类别之间的差异刺激你。

[00:09:04.110],柳德米拉Nunes说

提到你做了一些大脑和视觉艺术研究。你也进行了一些与音乐神经科学的研究。

[00:09:14.440]——艾米Belfi

是的。所以在我的博士工作,我做了神经心理学研究的脑损伤。所以对于那些,我的主要问题是看一些最近的神经影像学研究,已经出来了我曾经彼得Johnata的实验室,表明音乐唤起记忆与内侧前额叶皮层的活动有关。所以我在想,这是一个神经成像研究中,但我可以访问这群人焦腹内侧前额叶皮层损伤。如果你为他们播放音乐?他们失去了音乐和记忆之间的联系?这方面真的是这种能力所需的音乐唤起记忆?所以我和他们做了同样的研究如我前面所述,我的脸和音乐。我们发现是在完整的人的大脑,偶然音乐唤起更详细和更生动的记忆唤起的脸。但在患者前额叶皮层损伤,不是这样的。 So it did seem to be that the vividness and richness of musicy book memories was selectively kind of decreased in people with prefrontal damage.

[00:10:21.110],柳德米拉Nunes说

你现在学习音乐和健康老龄化,对吧?我知道你有一个大格兰特研究这个。

[00:10:27.510]——艾米Belfi

是的,所以我最近接到国家卫生研究院的资助。这是一个基于“增大化现实”技术15区格兰特。机制是大学的人来说,没有高于NIH一定数量的资金。它主要是为本科生的研究。所以我的实验室完全由本科生。所以这是一种新的就像我说的,我已经做了很多工作在焦脑损伤患者。我从来没有做健康老化的工作,但我认为这是一个有趣的方向。实际上没有这么多音乐认知工作尤其是在衰老和健康老龄化。所以我们要做的是我们采取类似的模式我描述的人音乐和向他们展示图片,我们将整个寿命说做就做。我们也增加了另外两个刺激条件。 One is video clips. So in addition to the Billboard tracks, we’re also going to present clips from popular films just to add another, a multimodal audio visual stimulus. And they’re also going to do memory cues like verbal prompts. And see are the memories evoked by music kind of more similar in older adults as younger adults?

[00:11:33.640]——艾米Belfi

而从先前的研究我们知道,如果你给人记忆提示老年人提供的记忆往往是偶然不丰富,含有更多的语义信息。所以我想知道音乐将帮助那些记忆唤起整个寿命通过音乐将更多的保留,其他类型的记忆唤起汁。这是一个主要的实验中,格兰特。我们只是现在驾驶的第一个实验做完,所以希望我们很快会有一些数据。

[00:11:58.210],柳德米拉Nunes说

你提到你的实验室主要是本科生或本科生。你有什么策略与学生工作,培养他们,准备他们的未来?

[00:12:12.640]——艾米Belfi

是的。它是具有挑战性的工作只有本科生。这是我一直想做的事。所以我去圣路易斯大学本科生。这是一个小型的文科学院,我绝对喜欢它。爱与教授直接合作。进入研究生院知道我想只有本科生工作。但它是具有挑战性的,因为他们从来没有做过研究。他们没有那么多时间作为一个研究生,将全职工作的研究。他们经常不了解研究直到他们迟到了在他们的本科生涯。 I try and tell all the students in my classes, like, first day of class, if you want to do research, don’t hesitate to email me or other professors. Try and get them involved in as soon as possible. But yeah, my strategy is to start off with the undergrads the first time they’re in the lab, start them off with tasks they can kind of easily become competent at data entry, running participants in the lab, depending on the type of study. As I gain more confidence in doing those things, then I have them do more like the writing. I try to have every undergrad in my lab be a co author on a paper, so I often have them write first draft of the methods section, doing literature reviews, helping make an outline for the introduction, or even writing the introduction.

[00:13:22.990]——艾米Belfi

然后他们一直在我的实验室里拦截器和长,我开始拥有训练有素的新大学生,我工作在多个项目。因此,本科生可以选择他们想要的项目的一部分。喜欢,我的一些大学生现在真的不想与参与者交互,这很好。所以他们做像我有一个做这个分析的音乐特点和比较音乐特性的记忆。所以我让他们选择什么地区的项目他们最感兴趣的,然后试着对他们更高级和初级学生。这总是一个学习经验试图找出什么方法是最适合帮助他们学习如何做研究。但到目前为止,这是伟大的。我们有伟大的学生。我喜欢和学生一起工作。他们是了不起的,我不能做我所做的。 So I’m super grateful to every student who’s ever worked with me.

[00:14:53.620],柳德米拉Nunes说

艾米,在您的采访中,你提到在某些时候你必须试图说服人们,你的工作是有趣的。这很重要。这个过程是如何呢?

[00:15:04.530]——艾米Belfi

是的,我认为人是一个音乐认知经验,明白这一点很好。我喜欢思考,喜欢鲁道夫的错位玩具岛的电影,因为它就像所有像我这样的人是谁从科学经历了别人在科学,怀疑,为什么你学习音乐?然后其他人从音乐或经历过的人,为什么要使用科学的方法来研究音乐吗?所以两边的批评。肯定有神经科学学会会议上或者其他的人会像,嗯,研究这个的意义是什么?,当然,这不是一个坏的问题的人,虽然我会审问为什么要研究这样的呢?学习音乐的价值是什么?十年前它有点敌意。现在是截然不同的。喜欢,我真的不要让这种审讯的人。 Now the scientific community has caught up. I mean, the general public has always found this interesting. It’s the scientific community that has been more skeptical of it. But NIH has been pouring more funding into music related research.

[00:16:11.560]——艾米Belfi

人们开始看到它的价值就像治疗需要背后的基本科学研究的工具,它最终为了有效开发更好的治疗使用它,看到它就像认知的一个组成部分。就像任何其他研究中,如语言、记忆或感觉,音乐研究下你可以做所有这些类型的域。所以音乐越来越被认为是更典型的认知研究领域绝对是比当我开始读研究生,但它仍然是不不是非常普遍。

[00:16:46.300],柳德米拉Nunes说

但这对你很好,你坚持工作,从事这种类型的研究。你继续做你提到它,因为你爱你的工作。

[00:16:55.720]——艾米Belfi

是的,我很高兴我做到了。我的意思是,我建议在早期没有试着出售自己音乐的人,但也发生了一些其他类型的人做音乐。实际上,我不认为这是坏的建议,因为找工作这个时代对我个人而言并非易事。我不在乎,因为我想与本科生工作。我想做我感兴趣的东西。我想继续学习音乐。所以我想,你知道,我不在乎。我发现自己定位成一个音乐的人,因为这将导致我知道我想要的工作,这是我现在所做的工作。

[00:17:26.140],柳德米拉Nunes说

这是非常重要的给研究生的建议。弄清楚他们想要的工作类型,他们想做什么,并试图这样做,而不是做他们的导师,别人认为是可以接受的。任何其他建议,研究生职业建议吗?我认为总的来说,这个号码。

[00:17:51.640]——艾米Belfi

有一件事是,就像自己完成,如完成你的论文,发表你的论文,做任何你可以让你的出版物绝对是至关重要的。这可能是最重要的事情你做什么,决定自己找工作。其他建议,比如,我认为网络是非常重要的,了解人在你的领域,使它有趣。这是我最喜欢的一个部分的工作,,,同事太棒了,我可以讨论研究,他很酷。我喜欢会议,与人交谈。所以它不像我只是这样做完全自私。我想提前的原因。网络和了解人是愉快的,不管如何帮助你。所以我认为这是另一个的建议。

[00:18:39.480],柳德米拉Nunes说

完成我们的谈话,我真的很想问你,你现在听的是什么音乐?

[00:18:46.000]——艾米Belfi

哦,我的天啊。好的,我有一个三岁,一个婴儿,所以我认为可能是完全摧毁了过去三年。像丹尼尔·伍兹的邻居厚脸皮的幼鲨是一个受欢迎的现在和我的十个月大。这是字面上所有我现在听的我个人的音乐喜好。我最喜欢的流派音乐一直是天空。所以我喜欢90年代的斯科特,像twotone斯科特,和90年代也喜欢朋克音乐,因为它是携手并进的。就像布兰森和操作艾薇和这样的乐队。这类型的朋克或者ska音乐是我一直听因为我就像,十岁。这就是我回去。我的意思是,有研究,对吧? When people form their musical preferences, there.

[00:19:32.610],柳德米拉Nunes说

是研究。

[00:19:34.380]——艾米Belfi

这就是我听当我有机会去听音乐。

[00:19:38.730],柳德米拉Nunes说

太好了。和你聊的很愉快,艾米。你的研究很有趣。我希望能听到更多关于的信息不久就会收到。

[00:19:47.430]——艾米Belfi

非常感谢。和你聊天真的很有趣。

[00:19:49.980],柳德米拉Nunes说

这是柳德米拉Nunes APS,我一直说艾米Belfi从密苏里科技大学,在那里她研究音频和音乐对大脑的影响和我们的行为。如果你想知道更多关于这个研究目标对他的事业或其他心理科学,访问psychologicalscience.org。

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