山寨文化

年轻的孩子们找出成人世界的一切。想想看:他们没有先天的理解如何让一罐花生酱,如何切换到卡通频道,或如何打鞋。所以他们寻找这些问题的答案主要是通过观察别人很冷模仿他们所看到的。

好吧,不完全模仿。猿模仿,但他们关注的目标,而不是钻。孩子高保真模仿者,精确地模仿每一个成年人,包括任意和无关紧要的和适得其反的行动。如果一个成年人用鼻子碰花生酱罐子前扭盖,一个两岁的图这是公认的方法打开一个花生酱罐子。

这似乎不太有效。什么目的这样盲目的模仿可以提供吗?只是人类进化的一个不适应的错误吗?还是也许只是一场特征的西方文化中,溺爱孩子的父母往往以非常明确的方式教导他们的孩子吗?

心理学家马克·尼尔森和柯桥柯岩Tomaselli青睐后者解释部分是因为over-imitation只有被观察到在富裕的城市文化。更重要的是,父母在许多本土文化更随意的指令在基本的生活技能。他们不会拼写的一切细节。科学家们决定测试这个想法通过比较孩子在两个非常不同的文化。尼尔森是昆士兰大学的教授,澳大利亚;Tomaselli,南非夸祖鲁-纳塔尔大学的教授。所以他们决定测试和比较的孩子在他们自己的后院。

他们招募了一个示例从布里斯班的孩子,200万年的一个工业城市和资本的昆士兰和样本从一个远程布什曼社区在南非喀拉哈里沙漠。孩子都2和6岁左右)之间的跨度期间over-imitation通常发生。孩子们得到了各种版本的一个学习任务,这帮人的基本上是这样的:孩子们展示一个盒子和一根棍子,目标只是打开盒子,一个成年人做了演示。但是成年人的建模相同。有时成人会打开盒子最经济的方式,通过简单地把旋钮,但其他时候成人可以使用坚持开门。坚持工作好,但这是不必要的,实际上这个任务更加困难。其他时候成人旋转棒前三次打开box-an无关紧要的动作类似于把你的鼻子花生酱罐子。这个想法是准确地看到孩子们从两种文化模仿成人。

调查结果是明确的,而不是尼尔森和Tomaselli猜到了些什么。简而言之,澳大利亚非洲农村的孩子和城市的孩子是没有区别的。两个复制无关的棒旋转建模时,仿佛这是一个完全正常的步骤box-opening钻。和孩子从两种文化也同样可能比冰水更可能使用棍打开箱子如果他们看到了成人做的事。更重要的是,无关紧要的和适得其反的动作只有复制到孩子观察成年人建模的动作,孩子们永远留给自己的设备。这些发现表明,孩子们故意和不加鉴别地模仿成人,一步精确的步骤。

他们还表明,高保真幼儿模仿效应无处不在,也许是普遍存在的。但是为什么呢?科学家们有一个理论,他们描述在线本周在《华尔街日报》心理科学:当一个成年人模型动作,孩子们认为他们应该学习新东西;他们认为建模是有目的的。万古的进化的这个习惯到神经元也很难灵活,即使一些行为是无关紧要的。

但是为什么进化这天生的思维习惯吗?尽管看起来不适应的首先,是典型的人类文化的创造和传播,科学家们相信。他们提供肉类的例子:知道一群厨师肉没有告诉我们这个群体。有成百上千的方法准备肉。知道如何他们煮肉说太多)的文化的一个特点。两岁的模仿者,在这个意义上,只是在实践中是文化。

摘录经常出现在“我们只是人类”《赫芬顿邮报》和科学美国人介意。雷赫伯特的书,转念一想:超越头脑的天生的习惯,将9月份发布的皇冠。