心理科学设置新标准研究报告

引入创新的领导在《心理科学》杂志上新的指导方针对于作者,为了加强在心理学研究结果的报告和分析。

新指南《华尔街日报》作者心理科学研究人员在几个相关的项目,由心理科学协会,正在促进科学研究的可复制性和使用的研究实践领半岛体育官方网址入口域的所有区域。

例如,在2013年3月,APS宣布的推出注册复制报告倡议在《心理科学观点,由芭芭拉编辑首位,弗吉尼亚大学,目的是提供一个场所的出版组织,多中心试图复制重要的心理学研究。为了表彰她的这些努力,中心开放科学,在劳拉和约翰·阿诺德基金会的支持下,授予APS拨款250000美元基金合格实验室参与该计划。

和APS致力于支持基础设施,如开放科学框架建立的中心开放的科学,促进改变内和跨科学的学科。

新提交指南心理科学建立这些开创性的举措。作为主编的英属哥伦比亚大学的埃里克•艾奇在一篇社论中指出,采访中,该指南旨在提高报告的研究方法和促进强劲的研究实践。

2014年1月1日开始,提交作者需要状态,他们披露所有重要的方法论的细节,包括排除变量和额外的操作和措施,来鼓励方法论的透明度。

让作者更容易符合这个要求,编辑将不再执行严格的词限制方法和结果部分最常见的类型的文章,研究文章和研究报告。

心理科学也将作为运载火箭项目促进开放沟通在研究社区认识到作者数据,材料,和/或抢注的设计和分析计划公开与特定的“徽章”。

此外,《华尔街日报》将鼓励作者使用的“新统计”效应大小,置信区间,荟萃分析,以避免问题通常与零假设意义测试相关联。支持这种方法,《华尔街日报》发表了一篇统计教程在澳大利亚拉筹伯大学的杰夫·卡明。“新的统计数字:为什么和如何”是免费的在线。

这些努力在一起,代表了一种创新的方法来鼓励和支持合理的科学,除此之外,被视为一个模型为科学界广泛了应对问题的复现性和透明度。

“计划我们已经讨论过,最多步骤正确的方向,不是一个理想的最终状态,“可以忍受说。“可复制性和研究实践的问题是复杂的但不是棘手,如果社区介入。”