学龄前儿童可以反映在他们不知道的东西

与先前的假设相反,研究人员发现,学龄前儿童能够评估他们的记忆的强度和半岛体育官方网址入口做出决定基于他们的自我评价。的研究结果发表在心理科学心理科学协会的杂志。

“以前,发展研究人员认为学龄前儿童不反省他们的心理状态半岛体育官方网址入口,并不能反映在自己的不确定性在解决问题时,“加州大学的心理学家艾米丽Hembacher说,戴维斯,该研究的第一作者。“这是部分原因是年幼的孩子通常不能够告诉我们很多关于他们自己的心理过程由于语言限制。”

在一些先前的研究在实验室,Hembacher和作者西蒙娜多观察到学龄前儿童感觉不确定的任务中给出错误的答案后,建议学龄前儿童有能力的元认知能力评估自己的思想和精神状态。

研究人员半岛体育官方网址入口决定研究学龄前儿童的元认知对他们的记忆,鉴于其学习的重要性。他们调查孩子们是否能够评估他们的信心在他们的记忆和使用这些评估决定是否排除答案时生成的,但不确定的选择。

八十一儿童年龄在3、4和5参与了这项研究。学龄前儿童观看一系列图纸的各种物品,如钢琴或一个气球。一半的图片被展示一次,另一半是显示两次。接下来,孩子们面对一副图片:一个他们看到,一个新的,他们并没有看到。孩子们被要求选择,他们之前见过的图片在前面的任务。

使他们的选择后,学龄前儿童认为他们是多么自信,他们的选择是正确的。然后他们的答案排序两盒。一盒是反应孩子们信心和希望研究人员评估奖。半岛体育官方网址入口另一个是反应孩子们认为可能是错误的,他们不想让研究人员看到。半岛体育官方网址入口

报告的数据显示,只有4、5岁的不自信在他们的错误比正确记忆的反应。他们也更有信心图片看过两次,表明他们可以区分强和弱的记忆。学龄前儿童也更容易决定他们是否想让研究人员看到他们的答案基于他们的信心水平。半岛体育官方网址入口

尽管孩子没有显示同样的元认知能力对个人反应,得分最高的报道的数据显示,三岁的信心总体高于孩子没有得分。

当研究人员分析了正半岛体育官方网址入口确的答案,他们发现,学龄前儿童各年龄段的排序响应他们没有信心的盒子他们不想让研究人员评估。因此,尽管他们可能不像老同行先进,甚至是只有3岁大的孩子似乎显示一些反思自己的知识能力。

研究结果有助于研究的可靠性儿童目击证人的证词在法庭上,他们对教育实践具有重要的意义。

“以前童年中期的时候强调元认知的发展影响了教育实践旨在加强孩子们的监视和控制自己的学习,“Hembacher说。“现在我们知道其中的一些想法可能适应满足学龄前儿童的学习需求。”

已授权这项研究受到了美国国家科学基金会(NSF);bc 0843428)美国多。

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