心理科学的最新研究

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Self-Dehumanization和不道德的行为之间的联系
Maryam Kouchaki,凯尔·h·多布森,亚当Waytz,努尔Kteily

作者探讨了自己的不道德行为和self-dehumanization之间的关系。在几项研究中,他们要求参与者描述情况下,他们做了一些道德或不道德的(如说谎、作弊),然后测量非人化利用规模聚焦于人类中心的两个维度:自我控制的能力和情感体验。结果表明,参与者回忆他们不道德的情况报道非人化高于那些回忆一个道德的情况。这些影响也发生当参与者阅读一个故事关于一个不道德的情况而不是当参与者阅读-但道德中立的故事。当参与者召回的情况下,他们没有感到完整的人(例如,缺乏控制或情绪),他们更有可能(a)欺骗一个回文构词法的任务抛硬币游戏和(b)从事更多的反社会行为通过将一个繁重的任务分配给其他人。因此,self-dehumanization可能增加不诚实和不道德的行为。此外,当作者为参与者提供机会参与不诚实的行为,他们发现那些显示不诚实在第一时间报道更多self-dehumanization和参与随后的不道德的行为。

语言技能,但并不是频歧视,预测阅读技巧在儿童阅读障碍的风险
玛格丽特·j . snowl黛比古奇,吉纳维芙麦克阿瑟,查尔斯·休姆

根据auditory-processing-deficit理论,阅读障碍是由于语音赤字低级听觉相关的问题。在大样本的纵向研究,作者测试了听觉处理赤字,衡量音频歧视,预测阅读困难。他们评估儿童阅读障碍的风险由于家族史,儿童语言障碍,和正常儿童(对照组)4.5和5.5岁。他们收集的措施的语言(语法和词汇),阅读,执行功能(视觉搜索、自律和视觉空间的内存),和频率歧视(儿童必须识别不匹配目标的声音,不同的只有声音的频率)。作者发现该集团与语言障碍很难鉴频的任务,但阅读障碍的风险组没有。在模型中考虑了纵向数据,频率鉴别性能预测语言和阅读技巧,但是执行功能技术预测频率鉴别性能。这些结果表明,执行功能问题可能的原因有语言障碍的孩子在听觉任务表现不佳。

亲社会预测宽吻海豚(语spp)。基于视觉刺激的运动模式
克里斯汀·m·约翰逊,杰西卡·沙利文简詹森,卡拉巴克,朱莉Trexel,朱迪Leger

人类婴儿能够属性为了简单移动的几何形式和社会意义。作者测试了这个关键认知技能在社会复杂的物种存在于宽吻海豚。他们测试了海豚被囚禁时,将视频移动的几何形状。在测试试验中,海豚会看到“友好的”形状(动作指示帮助和爱抚)和“不友好”的形状(动作指示阻碍或打)和目标形状;然后,友好不友好形状离开屏幕两边,和目标将会消失,出现在友好形状最后被看到的地方。结果表明,海豚把他们的头友好的位置形状已经消失了更多机会会预测,表明海豚预期目标将遵循友好的形状。这种效应表明,海豚知道目标和友好目标形状有亲社会关系和不友好的形状有反社会关系。因此,海豚可能解释亲社会互动就像人类一样。