心理科学的最新研究
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金伯利a .韦德Maryanne加里,凯西Pezdek
在2015年的一项研究调查错误记忆创造,肖和波特发现,70%的参与者构建“富错误记忆”作为青少年的犯罪。这样的错误记忆率远高于中央倾向(约22%)在研究中使用类似的范例,评论作者属性的差异结合错误信念(例如,接受事件发生)和错误记忆(如报告事件的记忆,阐述事件)。作者复制70%的错误记忆发现当他们用肖和波特的原始编码方案。然而,当他们使用另外两个编码方案,他们发现只有26%到30%的报告符合错误记忆的标准,和43%左右的标准错误信念。在其他实验中,读者报道信心不足,许多报告原始编码错误记忆显示实际记忆的证据。作者得出结论,产生真正的错误记忆率在2015年的研究可能会接近文学的集中趋势,利率仍值得关注潜在的错误记忆在真实的环境中。
安娜Kosovicheva Zhimin Chen,本杰明·沃尔夫Patrick Cavanagh安德烈•Gorea和大卫·惠特尼
检查是否视觉系统使用一个固定的或动态的方法将左右视觉领域集成到一个统一的认知,作者开发了一个小说改编的范例。在一个适应阶段,参与者看到一套移动的彩色线条垂直从中间一分为二,一边出现高于其他。然后,一双破折号短暂地出现在屏幕上,和参与者报告左冲是否高于或低于右边。每组这些判断之后,参与者有另一个(适应的时期。结果表明,查看偏差适应刺激引起相反的方向转变当参与者随后把破折号。例如,如果参与者适应刺激的左半部分是下移,他们报道,破折号事实上左边冲低时保持一致。与其他适应刺激这种消极后果出现,包括影片剪辑,但是具体在两个垂直失调视觉领域。结果表明,视觉系统不断重新校准对齐元素在视觉领域创建一个统一的认知。
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