新内容心理科学观点

行为科学的框架了解大学校园性侵犯
安娜p Gantman和伊丽莎白征收Paluck

Gantman和利维Paluck引入行为科学的方法来理解和可能减少在大学校园性侵犯。这种方法假定人们提交攻击态势方面比如地理配置时,当地的线索,和类型的力量激活或抑制某些心理过程(对人知觉、社会规范、道德推理和目标),让他们或多或少可能实施性侵犯。这个框架强调情境的力量和可能通知有效的干预措施,以减少对大学校园性侵犯。

自适应移情:模型学习的移情反应的反馈
西蒙和Uri g . shamay - tsoory赫兹

如何最好地学习同理心?移情发生在社会互动,因此研究应该包括empathizers以及同情心的目标和评估反馈如何影响移情反应,Shamay-Tsoory和赫兹提出。这个概念的基础上,作者创建了一个框架,了解人们从反馈和学习移情的概念自适应共鸣——适应能力移情的responses-becomes中央。Shamay-Tsoory和赫兹表明自适应移情是由与评估相关的神经回路之间的相互作用,共享遇险,观察执行和mentalizing。

社会科学的局限性的仲裁者怪:一个理由放弃报复
Alexa m . Tullett

Tullett提出刑事司法系统应该放弃惩罚的goals-punishing触犯法律的人比例犯罪和追求更多修复形式的正义。当前报应的系统试图确定罪犯的责任应受谴责和体重等因素他们理性思考的能力,从强迫他们的自由,以及自己的行为是否反映了他们的个性。Tullett写道,问题是这些决定通知由社会科学研究,不得复制或可概括的或有足够的推理的力量。应受谴责这些限制使模棱两可的,增加的风险发现无辜的内疚。

一种奇怪的波:应对佩恩,Vuletich, Lundberg (2022)
保罗·康纳

bias-of-crowds模型,佩恩和他的同事(2017)表明,内隐偏见可以被理解为一个功能的情况。然而,在2020年的一篇文章中,康纳和埃弗斯认为,内隐偏见是最好的个人的理解为特征,其测量包括错误。回复,佩恩和他的同事(2022)认为,2020认为内隐偏见因个人而异和批判情况和分歧,如果有的话,似乎意味着什么是一个“个人构造”或”功能的情况。“在这个反应,康纳重申他和埃弗斯的分歧,包括他们的担忧与佩恩的新奇et al。s模型和它似乎并没有考虑到如何,研究人员已经知道内隐偏见。半岛体育官方网址入口

心理健康在第一年COVID-19流行:前进的评论和建议
劳拉•阿克宁等。

•阿克宁和他的同事总结高质量研究(发表在2021年初)检查通过COVID-19流行生活对心理健康的影响。综述表明,焦虑、抑郁和痛苦的爆发大流行期间增加,而生活满意度、孤独,和自杀率保持稳定。•阿克宁和他的同事们让短期的和正在进行的大流行期间建议加强心理健康。他们最迫切建议:直接支持,大规模研究自然,治疗和长期后果的COVID-19心理健康。增加了心理上的洞察力能帮助决策和政策,作者建议。

平衡Freedom-Security权衡在危机和灾难
Nathan n的脸颊,Elena Reutskaja和巴里·施瓦茨

在危机和灾难,如飓风、恐怖主义威胁,或大流行,决策者有时增加安全为代价的自由。然而,心理科学表明,这一限制的自由有强烈的负面后果的行为和健康。脸颊和他的同事指出,心理学可以告知政策通过阐明一些失去自由的负面影响(如抑郁或行为电抗)和暴露的策略来解决这些问题。他们建议仔细考虑自由的心理可以帮助决策者制定政策,最有效地促进公共卫生、安全,在危机和灾害袭击和幸福。

对心理学的同意
凡妮莎·k·bohn

bohn认为心理学家应该拥抱特别同意,同意是一个核心主题的主观经验的学习。尽管特定领域的研究一般consent-most,知情同意和性同意定期发表在专业期刊上(例如,方法和性研究期刊),同意在很大程度上忽略了心理现象,bohn说。bd体育在线app下载安卓这遗漏格外引人注目,因为心理学家的广泛关注相关构造,如遵守、服从,说服,自由意志,和自主权,其他领域的学者,如法律和哲学,注意主题的同意。

外的“文化二元”:理解为什么拉丁美洲的集体主义社会培养独立的自我
库巴地毯Krys,维维安·l·Vignoles伊戈尔·德·阿尔梅达,Yukiko田

Krys和他的同事们提出的修改意见连接和相互依存的self-construal(即集体主义价值观。,人们解释自己与他人的拟合和寻求和谐的相互依赖)。研究人员半岛体育官方网址入口利用拉美社会强调集体主义价值观的例子一样强烈东亚社会还强调形式的独立self-construal西方社会一样强烈。Krys和同事解释这个明显异常证据的生存模式的差异,殖民历史、文化的异质性,宗教传统,和社会组织。他们的结论表明,需要更多关注全球文化超越“西方”和东亚。

Significance-Quest理论
阿里w . Kruglanski et al。

significance-quest理论(SQT) Kruglanski和他的同事们提出假设追求意义(需要有社会价值)是普遍的,而满足的方式取决于社会文化背景值嵌入。追求意义激活意义损失和/或获得意义的机会。意识到,它激励行为,旨在确认和/或显示一个重要价值的承诺。SQT,与先前的研究一致,支持小说研究在多个实验室和现场设置,为进一步研究这个重要的人类动机提供了指导。